写古诗的作文300字

雨是有灵性的,她似乎顺应人意,“随风潜入夜,润物细无声.”雨同样是温柔的,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”雨还是妖艳的,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无.”每当寒暑易节,总感慨世间险恶,于是便更向

后记诗潮澎湃有涯沧海,无涯胸怀.乱世诗狂,盛世英才.历经蒙古铁骑的疯狂践踏；饱尝满清胡虏的野蛮奴役；残遭八国联军的枪炮轰击；忍受日本强盗的烧杀抢掠……压抑了几十年,几百年.今天,在华夏大地上,终于爆发

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.　　春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.

“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晕晖.”这首千古传诵的古诗写出了多少游子的心声,写出了多少慈母的牵挂.没有离开父母,我永远不能体会这首诗的深意.今天,孤单一人在家

我这里有7种你瞧瞧吧～形象描绘式此类题目将所要讲述的道理形象化,把文章的观点生动地表现出来,达到“言浅意深”的效果.如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文,一考生将自己的作文题目拟为“把握别人垂

诗潮澎湃有涯沧海,无涯胸怀.乱世诗狂,盛世英才.历经蒙古铁骑的疯狂践踏；饱尝满清胡虏的野蛮奴役；残遭八国联军的枪炮轰击；忍受日本强盗的烧杀抢掠……压抑了几十年,几百年.今天,在华夏大地上,终于爆发出一

1、关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.（诗经•周南•关雎）2、昔我往矣,杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏.（诗经•小雅•采薇）3、知我者,谓我心忧,不

在作文里穿插几句古诗.写出古诗是由多么的好,古诗是现代与古代沟通的桥梁,了解古诗就是了解历史.还有要写古诗的韵味,名人对古诗的好评等.

奉赠韦左丞丈二十二韵　　【唐】杜甫纨绔不饿死,儒冠多误身.丈人试静听,贱子请具陈.甫昔少年日,早充观国宾.读书破万卷,下笔如有神.

依依满别情唐天宝十四年的一天早晨,温暖的阳光洒满汪家小楼.大诗人李白被窗前小鸟的叫声惊醒,他戴好纱帽,穿好红衫,来到楼下,向桃花潭走去.风光旖旎的桃花潭镶嵌在群峰之中,水质清澈,波平如镜.从桃花潭到上

解题思路：写游记。解题过程：写旅游的过程叫做写游记，下面是写游记的建议：第一招：按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真回忆游览的景物，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、

很简单开头：自诗经以来,中国的诗文化就源远流长,在此其中,就有我不少喜欢的古诗,我最喜欢的古诗是.接着,找出这首古诗的阅读分析,写成下一节最后,这首诗的情景,精神在生活中的体现结尾,这就是我最喜欢的诗

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知竹枝摇曳,桃李婆娑,无限春光美好；春江水暖,鸭鹭激涟,多少生灵曼妙.奏一曲高雅清音,月如钩,浮光跃金,静影沉璧,渔歌婉转入云霄；弹一阙入时小调,日东升,金乌报喜,鸿雁高翔

四月,正是平地上春归芳菲落尽的时候,但高山古寺之中的桃花竟刚刚开始盛放.我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重遇春景后,喜出望外,猛然醒悟到：想不到春天是反到这里来了.大林寺桃花唐白居易人间四

如果要求字数不多的话,可以直译,然后加些适当的描述就可以了.但是如果要求字数较多,可以着重于景物描写,背景描写,或者人物心理描写等等.例如,改写杜甫的《清明》“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家

古诗苑漫步　　1．通过对有关唐诗的各种信息的搜集、整理、探究，感受祖国语言文字的精华。　　2．在活动实践中感受唐诗的魅力，培养学生热爱祖国语言文化的感情。　　3．通过口语交际，开阔视野、增长知识、陶冶

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现在学校里掀起了一股学古诗的热潮.可有的同学只是重视背古诗的数量,背的古诗不理解,甚至还有好多字音读错.我采用的是;五读学诗法;,效果很好,下面我说说我是怎样自学王安石的《元日》的.我自学古诗分五步.

、《探梅》【宋】杨万里山间幽步不胜奇,正是深夜浅暮时.一枝梅花开一朵,恼人偏在最高枝.

我喜欢的一首诗　　　我读过不少诗篇,但我很少用心来体会作者写作时包涵的感情.我上了初三时,老师教我们学习一首诗.老师和我们讲解这首诗时,我无意中却喜欢上这首诗.诗的题目是《假如生活欺骗了你》,