写作文中有动物的作文

比喻：天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱.门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来.来的是弟弟的同学华明.拟人：月亮已经升得很高,隐在一丛竹叶中.

蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙,说起来本领却不小呢.你是否注意过,外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”,它都能很快地找到自己的“老根据地”.蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢?靠识记周围和天空的景物.有人曾做

加油

1.开阔视野,多方面观察、感受生活文章是现实生活的反映,要想写好作文,首先要注意观察和感受生活.古往今来,凡是写文章有所成就的人,都十分重视这一点.汉朝的司马迁说：读万卷书,行万里路.这“行万里路”,

我的作文从写信开始　　在我的记忆中,写信是14岁那年开始的秘密.　　那个时候,我的身体与心绪正在发生微妙变化,闭塞又贫穷的小山村让我找不到人交谈倾诉,班上的同学与代课的老师,经常发生粗暴的打架事件,我

猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心.刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团.满月以后,绒毛才全部长齐.有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部

初中生作文的写作要点主要在于他写作的内容,其实,初中生作文写作要点是看他在某一方面的特点,写作也是写出个人的心声,因此写作的要点要从实际出发,要实事求是的吐露自己的心声,不能虚写,也不能浮夸就他的方式

什么题目再问：不用了，谢了，我已经找到其他答案了再答：哦哦，那赞一个呗

常见的有：悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承

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1.修辞方法：比喻拟人借代夸张对比用典对偶互文双关顶针设问反问反语通感反复排比烘托2.抒情方式：（1）直抒胸臆（2）间接抒情：即使抒情借景抒情（情景交融融情于景）托物言志（借物抒怀）用典抒情（借古抒怀

解题思路：按照说明文写作的基本思路，注意顺序、方法等解题过程：请看下面的例文芜湖长江大桥芜湖长江大桥是国家"九五"重点交通项目,其桥型为公、铁两用钢桁梁斜拉桥，铁路为I级，双线；公

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)百学须先立志.(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)博观而

八大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由

用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘.描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态,具体、生动地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感.它是一种“形神兼备”的表述法,是记人、叙事、写景

先说的结尾,后面是开头.作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖

Whataretheythinking?Ifyou'vealwayssuspectedthatanimalsaresmarterthantheygetcreditfor,thatthere'smore

以情感人没有情感的作文永远是死物一堆

拟人

天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了.那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了.隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费.每个周末,我都会回家帮助父亲一起砍柴,然后