写人记事用先抑后扬的写法

一次难忘的经历不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”

您好,这里有三篇佳作,望采纳!【一】伙伴伙伴是知心朋友,任何高兴或难过的事都可以让小伙伴与你分担,在需要帮助的时候,伙伴能够为你雪中送炭.在我们班上,有这么一位同学,她长得眉清目秀,一张鹅蛋脸,她那长

在万家灯火都熄灭时；外婆家的台灯仍然亮着.灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人；他头戴一副老花镜；手握一支钢笔；在书上不停地圈圈、点点、画画.他时而全神贯注；时而愁眉紧锁；时而如痴如醉；时而面露笑容.

读懂您,奶奶摘要：现在,我在离奶奶很远的城市生活,我已经很久没见到她了,前几天打电话,谈话里全是她担心、关爱我的话语.想到奶奶苍老的面孔,我禁不住热泪盈眶……从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时,奶奶

我的新朋友我的新朋友江苏省无锡市惠山区杨市省锡中初一（1）班张小旎进入中学,我结交了许多新朋友.我们之间互相谈笑、互相帮助.但给我映象最深的还是她了.她有着一张天真的脸,她那手漂亮秀气的字,让我羡慕,

关于写人记事的作文作文选

现代韵脚诗,经典诗歌,句句押韵,读起来朗朗上口,保证原创,请放心使用：《梦想那些年》暮霭沉沉,屋檐疾风现雨帘处暑寒,癸巳年行路将过半隔窗秋景残,别绪百结绕成几个圈二十七回青草蔫,梦里盼春天光阴荏冉,雏

张雪具体生动是习作的基本要求之一,也是写好文章的关键所在.文章是以具体生动的形象来感染读者的.在作文教学的过程中,我们常常感到学生的作文内容空洞、情节简单、语言苍白,如果与孩子们进行交流,就会发现孩子

.我的好朋友我的朋友是张乐乐,她的头发卷卷的,头上还带着一个紫色的发盔,很漂亮.她的眼睛小小的,一眨一眨,好像天上有一颗亮晶晶的小星星在向我招手.她的嘴巴小小的,像一颗樱桃.她的鼻子高高的,耳朵小小的

解题思路：同学你好：你看老师给你的这篇范文合你的要求吗？如有疑问，请发到后续讨论，如果老师回复晚些，请理解，谢谢合作，祝你快乐！解题过程：初一生活是快乐的，是苦涩的，是疲倦的，是迅速的。　　快乐的　　

写人叙事篇：我的老父亲凉风袭来,我不由地打了个冷颤.起身关窗户,几滴雨水打在脸上,擦拭,却抚摩到脸上的一道伤疤,往事有渐渐浮现在我脑中……从我记事起就清楚父亲不爱言谈.夏里,邻居坐在一起聊天,他也只是

解题思路：详见解答。解题过程：名言开头：名言开头：拿破伦说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说：“不想登上领奖台的学生不是好学生。”结尾：&ldquo

记事文章重点在记叙事情上,但也不能流水帐的记录,文章结构一般保险的可以这样安排：第一段：提纲挈领,点明上作文班的初衷（或者采取倒叙的结构也可）第二段：截取最有意义和令你印象最深的片段,并加入语言,动作

送别　　目光游神不定,脚步不由自己控制,在他人疑惑的眼神中,我自顾自的疯狂的奔跑穿梭于火车站,可一次又一次的没有让我的心冷了,难道已经走了?不可能.不!　　现实让我害怕,后悔,复杂的感情一瞬间涌上心头

写人主要是通过描写他的外形、容貌、声音等来介绍他的形象；或者通过记述与他相关的事情来表现和突出他的性格和品质；记事主要是将某一件事表达清楚就行了,

一个心灵美的人　　用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多.因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美.怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽.一个

解题思路：很高兴为你解答，如果对老师的解答不满意，请在讨论区给老师说明，老师一定会尽全力帮你解答！祝你期末考个好成绩！解题过程：文学类文本阅读（散文篇）备考指南备考导航考纲解读按照高中课程标准规定的必

一、父亲父亲是三天前的一个下午到家的.当时无人在家,他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟.楼上的张婆以为是盲流,呵斥他走开.我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着双手,目光游移,嗫嚅地说：“下次,我一

你可以上百度上找一下看看有没有相似的事情,再想想写上去

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