写一段描写同学们完成试卷的情景

农户人家一年四季很少有闲暇的时候,特别是到了五月收麦子的季节,人们更是加倍地繁忙.夜里,一阵南风吹起,满地的小麦覆盖着田垄,到处一片金黄.姑娘媳妇们肩挑着食盒,孩童们手提着壶浆,互相招呼着送饭到田里去

金色的秋天(写景作文)秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡

Thenewtermwillbeginatonce,soImustfinishmyhomeworkathome.Thedayisveryhot,andIhavemanyproblemsaboutmyh

清风拂过,枝叶轻轻的摇摆着,远处传来轻微笛声忽重忽轻应该是随风从山顶传来,我走在石阶上徐徐临近,直道笛声清晰的灌入耳中才停下脚步.我远望着声音来源的方向,那里有一颗丹桂树,有两个人互相靠着对方坐在丹桂

叮铃铃,下课铃响了,同学们迫不及待的拥入操场,开始了欢乐的游戏有的同学在跳绳,有的同学在打篮球,有的同学在一起做游戏,有的同学在打乒乓球……校园里洋溢着欢乐的气息,操场成了欢乐的海洋.

小蚂蚁不停的使劲,一会儿跑到前面拉,一会儿跑到后面去推,可费劲周折还是搬不动.它围着面包渣转来转去、无可奈何的样子,可爱极了!一会儿,我发现小蚂蚁转身向一个洞口爬去,大约过了四五分钟,它又出洞了,后面

解题思路：此题考查学生连词成句的能力，要结合词义和语境作答。解题过程：示例1：“刷刷——”雨越下越大，大雨如剪不断的珠帘，朦胧了眼中的一切。调皮的雨珠从

我们可以选择一些我们感兴趣和一些对生活有意义的书,比如我们喜欢的童话、自然、百科全书,还有一些名著的少儿版等等.这些书既可以丰富我们的学习和生活,又可以增长我们的见识,让我们懂得更多的道理.

金色的秋天时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,

情景一：春天田野花春天来了,碧绿的田野里开满了野花,黄的,红的,白的,紫的,蓝的……那颜色绚丽多彩,那姿态形象各异,真是美丽极了!情景二：秋天树林风一到秋天,我就特别喜欢漫步在我家屋后的那片小树林里.

春天带着清爽的春风,给我们送来了美丽的花,吹绿了田野,碧绿的田野犹如大块的地毯.春风在地毯上打着滚,撒着欢,舞蹈着.此时的田野变成了绿色的海洋.秋天的树林在风的抚摸下显得格外欢快,他们不时发出细细簌簌

第四十回史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令中的一段：只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜.李纨端了一碗放在贾母桌上.凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上.贾母这边说声"

快看呀!那片森林,那颗大树,那个枝头,有只漂亮的小鸟在唱歌；快听啊!小鸟唱的多么动听呀.虽然只有“叽叽”和“喳喳”两个旋律,但那是小鸟的自由之歌,是小鸟的欢乐之歌,让人不忍心去打搅这和谐的一幕.

有的伏案疾书,有的托着下巴认真思考,有的在审题,还有的在等待老师说收卷

一天,我乘着船往安仁的方向行驶,那时候,天空被白白的雾笼罩着,远看像堵白墙；近看,大地被披上了一层簿纱.这种白雾不是一片片的,而是整个的,天地连着,什么都看不清,什么都是白茫茫的,两旁的芦荟是深绿色的

呃……什么情景?一束金灿灿的光亮透过轻纱,白与黑的影子在地上互相交错纠缠,斑斑点点.透过窗外向外望去,一望无际的青绿瞬间扑入眼帘,让人感到格外的舒爽透澈.阳光在竹叶上跳跃,你追我赶,投射出一片斑斓的暗

在一个寂静的夜晚,一个男生和一个女生对立而站,什么话也没说；男生突然用双手抓住女生的双肩,女生想挣脱,去未能得愿；就在此时男生已经吻在了女生的嘴上,女生用双手敲击男生的胸膛,可是力量却微不足道,慢慢的

有的撑着头死死盯着笔记,有的皱紧眉头不断挠头,有的死命翻书嘴里还念叨不止,有的咬着笔头奋笔疾书

同学们早已按事先分好的队开始工作了,我们利用这里丰富的资源将我们的基地“全副武装”起来了.男生用雪球盖堡垒,女生收集“弹药”.不一会儿我们就把基地建造好了,我们正准备攻击,可他们还没建造好,我们边一起

子夏曰,子在川上曰,曾子曰,