养花一课中,课文四自然段写了两次腰酸背痛,热汗直流,你对这种写法有什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/19 16:16:12
第一段:我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草们受我的照顾,在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力
简单说这:是指’养花.意思:可以理解为养花为他带来的乐趣和知识
答案太多……可分为七段.第一段:写养花的目的.第二段:写养的是什么花.第三段:写怎样养花.第四段:写养花须付出劳动.第五段:写与别人一起分享劳动果实的乐趣.第六段:写养花也有忧伤.第七段:总述养花的乐
文章主要讲了老舍先生通过养花,得出了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识.从文中,我看到了一个热爱生活的老舍.每当天气突变时,他们就得全家动员,把几百盆花都搬进家里,这
一天上午,我们家的门铃被按响了打开门一看,那位浓眉大眼,身穿蓝色工作服的送奶员,手里拿着.我两瓶热气腾腾的牛奶,说:“舒先生,你的牛奶.”我说:“你可真敬业呀,每天都这个时候来上班,真准时.”他谦虚地
《养花》一文是老舍先生的一篇散文,通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识.抒发了作者热爱生活、积极向上的思想感情.
(1)第一自然段:爱养花第二自然段:花草不易养活第三自然段:养花是一种知识第四自然段:养花可以使人劳逸结合第五自然段:友人带走花苗开心第六自然段:突发实况第七自然段:养花是一种乐趣(2)(1)为什么养
哈哈..老师今天刚刚好给我们讲了.先找一种自己喜欢的花,然后说“.花可以引起我许多幻想,我幻想它是.它居然就是.……我幻想它是.我眼前就真实的展现出.……我幻想它是.我眼前就真看到.……”按着着个格式
一.一切为人民的利益着想、二.要解放人民
①咏唱送别曲②老师的叮嘱③赠送银杯望采纳!
1不但----也-----2不但----总是-----3要是---就----
什么版的?~~~~~
摸着养花的门道,从中获得知识,是一种乐趣工作时养花放松身心,赶上坏天气,全家动员抢救花草,也是一种乐趣和别人分享劳动果实,更是一种乐趣养花会使人的内心有不同的感受,伤心愉快都是一种乐趣,尽管伤心,但看
作者不养奇花异草!
整段用的是白描我不知道花草们受我的照顾,--拟人不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?--反问
大概是:不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的.再问:是总结句,或者是自然段中有一个地方把本段的主要内容写出来,是哪一句,在本段中叫什么句再答:不是乱吹,这就是知识呀!
表达了作者因养花而收获的喜悦之情
养花说写双通道(想象写话)别人夸花,全家骄傲我们一家都很喜欢花,便在家中的院子里养了几百盆花,一天清晨,全家都起了个大早.那时,我正在小院小院里散步,忽然听到一阵“叮铃铃”的声音,“那是什么”我问妻子
1、主要写了老舍先生为什么会养花!还写了老舍先生怎样爱花!2、答:“老舍先生从劳动中等等地方得到乐趣!比如第五自然段与友人分享自己的劳动成果很开心!”3、答:在第四自然段的第四句到第四自然段的最后!拜