关于最后一课作业本的最后一题:转换视角的作文

我们刚刚上完这课诶~帮你想想吧文章的主人公是小弗朗士,而韩麦尔先生是这篇文章的重要人物.小弗朗士开始的时候很不爱学习甚至有点厌学..由此可以看出他是个天真不懂事的孩子..可是当他去学校发现了学校与往常

未成年人是祖国的未来和希望,为他们的健康成长创造一个良好的外部环境,不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校,而且关系到整个民族的明天.教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人.让孩子学会做人、

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[编辑本段]内容简介　　《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己

监狱大门是指普鲁侵略着对法国任命的统治和封锁钥匙是指法国语言表达法国人对自己祖国的热爱和语言的热爱不屈服于侵略者

自己做吧成绩才会提上去

创作背景：普法战争一八七零年七月,法国首先向普鲁士宣战,九月,色当一役,法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地.这时,对法国来说,已经变成自卫战争

课文第1-6段中分别有环境的描写：“天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上,普鲁士士兵正在操练.”“最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦,征发啦,司令部的各

1.C2.〈1〉细心耐心〈2〉分心专心3.〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙.4.从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子.5.不

鸟在古诗文中的意义鹤,隐者的伴侣.凤凰,高贵者的象征.鸡,庸者的象征.鸳鸯,夫妻的象征.喜鹊,报喜者.乌鸦,报丧者.麻雀、燕雀,无志者或比喻微贱或器量志向小的人.鹰、鸿鹄,志向高远者.鹞、鸱,凶猛者.

自战国中期以来,他们不断掳掠秦、赵、燕三国北部地区.由于他们善于骑射,长于野战,采取突然袭击,来去飘忽,难于捉摸,显示出很强的战斗力.而秦、赵、燕在战国中期的作战部队主要是步兵和战车,穿着宽衣大袖的服

广西普降暴雨,江河水位暴涨,引发洪涝灾害.9月25日中午,贵港市覃塘区黄练镇新朱村一村民不慎掉进黄练河中,被暴涨的洪水围困在河中在建大桥的桥墩上,生命危急.面对快速上涨的洪水和被困群众的急迫呼救,黄建

咦,我好像闻到了肉的味道了,好香!肚子饿了好久,终于有肉吃了.我循着香味一直嗅到一个人影出现,那是一个长的特别胖的人,挑着两个担子,香味就是从那儿发出的.怎么还有一只狼?没关系,那就一起合作吧!我和他

悬赏分太低

这种题目要亲身体验过才能写出来,多动脑筋,仔细回想最令你感动的一个细节,加油Ibelieveyoucan!

作品名称：《最后一课》作品类型：小说作者：都德法国创作背景：普法战争内容简介：《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生

是不是写一段环境描写的?站在台阶下,向上看去,碧绿的青苔覆盖在每一个阶级上,绿油油的一片,或疏,或密.它们探着自己的小脑袋,立在凉凉的石砖台阶上,绽放着自己独有的生命的颜色.它们或许是太想服务于人类了

《最后一课》课文全解【基础知识及相关背景】一．字词积累叟sǒu：年老的男人.操练：以队列形式学习和练习军事或体育等方面的技能.踱duó：慢步行走.诧chà异：觉得十分奇怪.祈qí祷dǎo：原意是一种宗

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游戏实在出于儿童的天性,游戏是儿童活泼、健康、聪明.因此,不准玩游戏,无异于虐杀儿童的天性