关于教训比经验重要的作文

多少字啊再问：500字再问：以上

童年像一艘船,装满了了玩具,装满了糖果,装满了欢乐,也装满了许许多多后悔的事,其中有一件事使我久久难忘,使我非常后悔.记得那是三年前的暑假,我到外婆家玩,太阳像个大火球一样烧烤着大地,知了在树上鸣叫着

近义词是：阅历体验体会

太阳在薄薄的云层中渐渐下落.它把柔和的余辉轻轻地洒在大地上.我和哥哥闲着没事做,便到处游荡.我们到公园去散步,到百货公司去逛街,最后,我们来到了一片草地.我们有说有笑的,十分开心自在.　　忽然,哥哥发

①那天我又忘带口琴了,一想到音乐老师见此又会劈头盖脸批评我一通,那样的话真是英雄扫地,叫我的脸往哪放呀!还是逃一次课吧.　　下课铃响了,同学们迅速走出教室,去艺术楼上音乐课,我故意磨磨蹭蹭地收拾书包,

一朝被蛇咬十年怕井绳玉不琢不成器人不学不知道

在我的脑海里,发生在我身边的事多如沙滩上的贝壳,有的闪闪发亮,有的黯淡无光.其中有次教训在我幼小的心灵上留下了一道深深的伤痕,让我难以忘却.那年我才八岁,虽然已经渐渐懂事,但还是喜欢玩泥巴,捏泥人.这

学习,不能一成不变,要有一定的技巧,才能学出好成绩.而我觉得,学习最主要有“四部曲”：听、说、想、悟.首先,上课认真听讲,是最基本的,上课如果不认真听讲,就不能将后面的“三部曲”连贯起来了,因为不认真

我们可以用所学的知识来应用在日常生活上.比如说：如果你不会包饺子,你可以从食谱学来,也一样可以做出来呀…而缝纫,你也可以从书上参考,一样可以缝出一件物品来…我就是这样…

解题思路：层次分明的说明朗读过程中自己掌握得一些朗读的经验和要领。解题过程：朗读的经验朗读作为口语艺术，技巧性很强。要使朗读获得生动感人的效果，就必须掌握以下朗读的经验。　　停顿合理。停顿是语调的组织

自己写

/>我不知道这些年流了多少泪水,有激动的喜悦的,有伤心断肠的“涕泪满衣裳”.泪水并不苦涩,反而甜滋滋的.她滋润着我的心灵,涤荡着我的心胸,澎湃着我的热情.在泪水中,我选择勇敢和坚强,在泪水中,我渐渐成

教训在我五岁那年,曾经发生过一件震撼人心的事,那就是痛的教训.才刚懂事的我,根本不懂得那些深奥的,难懂的概念.只晓得玩,一天24小时,吃了就睡,睡了就玩,就像那躺在猪圈里的懒猪头,无谓地消耗了宝贵的时

经验比较重要,反而学问没那么重要.因为许多历史名人都是没有上过学校的.爱迪生就是一个例子.例子：医生医病人,是靠经验.经营一间公司也是要靠经验.经验是自己刚刚亲身通过实践得来的,和实践更密切,经验更具

成材就是做人嘛,你找几个成功的反面人物的例子,如秦桧,他成功了,但是大宋失去了优秀将领,后辈一他为耻也可以用由于不成才,成功无法持续,如项羽,成功推翻秦朝,但是不成材,不听劝,最后自刎乌江

一个教训,使我懂得了道理；一个教训,使我增长了见识；一个教训,使我收获了经验.　　那是国庆佳节的时候,我和妈妈去单位值班,一路上,因为我有些兴奋,今天我又能玩一整天电脑了,我的嘴在不停的说一些废话,骑

论据：1、知识是从实践经验中得来的,所以实践经验更为重要.2、知识的正确性和合理性要在不断的实践中才能得到体现和验证,因此知识是有局限性的,而经验是经过检验了的知识,所以更具有真理性.3、只有经过实践

(一)在思想理论方面的严重失误　　这些国家的共产党领导人没有做到把马列主义普遍真理同本国的具体实际相结合,因而所制定的政策和策略常常是不正确的.当前苏共力量强盛对他们施加影响和压力时,他们常常按照前苏

在我的脑海里,发生在我身边的事多如沙滩上的贝壳,有的闪闪发亮,有的黯淡无光.其中有次教训在我幼小的心灵上留下了一道深深的伤痕,让我难以忘却.那年我才八岁,虽然已经渐渐懂事,但还是喜欢玩泥巴,捏泥人.这

一次难忘的教训啊!终于把语文的第六单元学完了,我觉得全身轻松,可是,紧张的考试又将开始了,下午放学时,陈老师让我们回家把这一单元的内容认真复习一下,准备迎接明天的语文测验.同学们听了这个消息都唉声叹气