关于慈母情深的作文400字以上

1.读了梁晓声《慈母情深》这篇文章我的心久久不能平静.这篇文章主要讲了作者小时候想买一本长篇小说——《青年近卫军》,在当时的年代,作者的家庭非常的拮据,但作者为了那本书想的失魂落魄,于是向母亲要一元五

前几天我读了一篇文章叫《慈母情深》,读了之后我深深地被文中的那位母亲平凡而又伟大的母爱所感动.这是一个平凡而普通的家庭,这位母亲为了支持子女读书把家里唯一的旧收音机给卖了从这一点可以看出他们家已经贫穷

慈母深情》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段.记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.梁晓声（1949——）《

课文主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻,毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事.课文先讲作者想买一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,作者的愿望难以实

学了《慈母情深》这一课,我深深地感受到了“母亲”平凡而又伟大的爱,也让我走进了“母亲”的内心世界.文中的母亲变卖家里的旧收音机,换钱买来的食物都吃进了作者和弟弟妹妹的肚子里.从这一点可以看出他们家已经

【详细的】写了作者家庭贫困—>作者想买一本书—>于是找妈妈要钱—>作者妈妈的同行阻止—>妈妈还是给了我钱—>我给妈妈买了水果罐头—>妈妈又凑了钱买书—>我有了一本长篇小说【简略】我想买书找妈妈要钱,知

前几天我读了一篇文章叫《慈母情深》,读了之后我深深地被文中的那位母亲平凡而又伟大的母爱所感动.这是一个平凡而普通的家庭,这位母亲为了支持子女读书把家里唯一的旧收音机给卖了从这一点可以看出他们家已经贫穷

教案哦!一、教材分析二、教学目标三、教学策略四、教学过程一、教材分析课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持“我”读“闲书”的事,表现了母亲对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.单元教学

小学语文五年级上册18课,作者：梁晓声

课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现.接着,写母亲给钱让我买书.这部分是全文的重点.描写了母亲的外貌、语言、动作和

这个星期,蒋老师让我们学习了新语文读本中的第十四课：慈母情深.这篇课文作者是梁晓声,文章说他小时候,非常想要一本长篇小说《青年近卫军》,连收音机里都在说这本小说,但作者家的收音机被卖掉了.他跑到平时妈

我的妈妈很爱我,你不信?就看看下面的例子吧!记得有一次,我生病了,妈妈冒着寒风暴雨的呼啸出去给我买药,妈妈很久也不回来.我很生气,我跟妈妈说：“你干什么去了,这么久都不回来,你还记得我吗?”妈妈一边擦

“慈母手中线,游子身上衣.”每当吟唱这首诗时我就想起了那件事,我就想起了我那慈祥的妈妈.那是一个冬天的晚上,半夜里我浑身热呼呼的,只有脚上冰凉冰凉的,我怎么也睡不着,感到头有一些发晕,就叫了妈妈过来给

梁晓声（1949——）《慈母情深》的作者,主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等.小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩

慈母手中线,游子身上衣.”每当吟唱这首诗时我就想起了那件事,我就想起了我那慈祥的妈妈.那是一个冬天的晚上,半夜里我浑身热呼呼的,只有脚上冰凉冰凉的,我怎么也睡不着,感到头有一些发晕,就叫了妈妈过来给我

《游子吟》——孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.[简析]这是一支亲切诚挚的母爱颂歌.题下作者自注“迎母溧上作”.孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑

【以下只是一些资料】今天我读了《慈母情深》一课,作家是梁晓声,这篇课文主要讲：作者很想买《青年近卫军》这本小说,他想得失魂落魄,他去向母亲要钱买书,贫穷的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地将钱塞给儿子,让

怎样提问这里的问题?告诉我.

小学生五年级上册慈母情深的主要内容是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,给钱让我买那一本书.题目不详尽这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾再问：不顾什么？

母爱是无私的,它蕴含着无数的母亲对儿女的爱.母亲养育我们,她希望我们健康快乐的成长.他在照顾我们的时候总是小心翼翼的,总怕有一点闪失,对我们造成不利.母爱是多么纯洁啊!　　记得上二年级的时候,一次早上