关于作业压力的成长的段落

解题思路：这一作文可由生活当中的某种现象，证明压力对于事物的重要，引出文章表达的中心，之后列举古今中外的名人通过面对压力刻苦努力的战胜困难，最终取得一番成就的事例，来充分的证明中心的中心――只能有压力

成长的前提——压力再问：��û�д���һ��ģ�再答：�ɳ�������û��ѹ����

《谁言少年不识愁滋味》《剪不断理还乱》“成长的烦恼”话题作文题解及构思示范刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增.一旦有了烦恼,忧郁、感伤就会笼罩在我

段落一：学会感恩,走在人生的路上,你会觉得你快乐无比.感恩父母,是他们给了你生命,这是一个奇迹,是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树,父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头.段落二：有阳光,就没有温暖；

倾听夜色.旖旎,婉约,有些缠绵,有些忧郁,缭绕,挥之不去,挥之不去的忧郁和缠绵.闭上眼,细细品味,静静倾听,就如缓缓的小溪,沿着曲折的山径,款款而来,丝丝萦绕,袅袅展开,一遍又一遍……苍茫的夜色之中,

《成长的快乐》“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过.所有的声音都那么有韵律,随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门.繁华败落,春去秋来,我送走过了无

从今天起,现在的先生也可爱起来了.我们进教室去的时候,先生已在位子上坐着.先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼.“先生早安!”“配巴尼先生早安!”大家这样说着.其中也有走进教室来和先生匆忙

“尽日思春不见春,芒鞋踏破岭头云.归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分.”春经过了整个冬天的沉思,走过了冰雪消融,经历了咋暖还寒,山披绿装,春光明媚,春风和煦,蝶舞花间.春不知不觉间已经与我们融为一体,春流

成长史人生道路上不可缺少的一道风景线.成长是一个人成熟的标志,成长是一个人不断走向成功的过程,成长是人生最辉煌的一页.

母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限.母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼.想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发

每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础,我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦

一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野,远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋,一派美丽动人的田园风光!一座座古老的风车,风车的风叶像张开的翅膀,迎风转动,与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话

春天到了,百花盛开.迎春花吐出小小的黄色花瓣.桃花展开了粉红的笑脸.丁香花穿上了紫色的衣裳.（总分）白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还

（是风景吧）空中的雪花优雅的落下,绽放出超脱世俗的高洁.落在梅上为它凭添了一股铁骨风华,也衬得雪温柔无暇,便成了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的赞叹.落在寒江上为它素裹了三季喧哗,落在老翁身上则添

成长需要压力在挪威,渔民们捕到沙丁鱼,往往等不到上市就奄奄一息,总卖不了好价钱.于是,有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼,鲇鱼追逐沙丁鱼,迫使其快速游动,反保住了性命.这就是“鲇鱼效应”.如果说我们是沙丁鱼,

西游记里的烟霞散彩,日月摇光.千株老柏,万节修篁.千株老柏,带雨半空青冉冉；万节修篁,含烟一壑色苍苍.门外奇花布锦,桥边瑶草喷香.石崖突兀青苔润,悬壁高张翠藓长.时闻仙鹤唳,每见凤凰翔.仙鹤唳时,声振

能给予就不贫穷文/马旭教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花,卡片,千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们.一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸板上画着一双鞋.看得出纸是自己剪的—

“书是人类进步的阶梯.”我爱读书,我认为：读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死；只有人读书,才会越读越活.书

段落1.亲情是什么?亲情是一本字典,在它的体内,你能找到“欢乐”和“温暖”,亲情是什么?亲情是一颗明星,在漆黑的夜里,它能给迷途的心指引方向.亲情是什么?亲情是一根绳子,用它的身躯,把心与心紧紧地连了

友谊就像一杯浓浓的咖啡越品越有味道友谊就像鹅卵石把山泉过滤得更加清沏友谊像不老松虽然早已布满皱纹它的根基却越加深、更加牢固友谊如一束阳光你走到哪里它就照到哪里友谊如一根小小的笔渺小而伟大友谊似一朵花寒