关于作业作文400字

我只能给你一个提纲你可以按照这个思路来写毕竟是写你家的历史我们不可能了解开篇你可以介绍你家有几口人以及你祖辈父辈的年龄出生的年代为下一步铺垫中间你可以以你父辈等出生的年代为背景写一点当时在你家发生的故

作文吗,是的吗再问：是再答：你是小学生吧，我小学一高分作文给你，题目换换就可以，等下再问：恩，谢谢请快一点再答：五年级时，妈妈的同事送我一只小狗，雪白的毛，黑黑的鼻子，真可爱！我给它起名“麦子”。对于

过年喽!过年喽!”我和哥哥跟着一群孩子们叫着,那一声声清脆的喊声,犹如一阵阵银铃声,在院子的上空回荡.　　今天是除夕之夜,我们全家十几口人,坐在八仙桌旁.桌上的菜真实丰富极了,有我做的凉菜,奶奶做的肉

老师我想对您说春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切.x老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!x老师,平日

发个邮箱,我给你~《曾国藩家书》读后感初读《曾国藩家书》,鉴于其文字多为古义,理解起来颇为困难；再读《曾国藩家书》,由于初读奠定基础,其中为人处事之道理才尽系被理解.　　这本书,单看其名,不言而喻,便

正能量,什么是正能量?正能量就是助人为乐、拾金不昧,在我的身边,就有这样一股正能量,它深深的影响着我.　　在我家门前的公路上,一辆电动车因为转弯的速度过快,发生了侧翻,电动车上的现金散落一地,路过的人

跟我对话、我发给你1000字的、你应该够用吧、原创的哦

今天没有家庭作业　　下午还没有放学时,同学们趁语文老师没来.忙着办自己的事情,这时,语文老师却进了教室.同学们规规矩矩地坐在自己的位子上,一声不响,等待着老师的家庭作业.谁知?老师却说:“今天没有语文

“英语单词抄哪儿的?“英语老师说．“数学作业快点交来．“数学老师说．“语文作业就差你了!“语文老师说．李浪逸是我们班上的一员差生,同学们常常围着他“转“,不信!那我就带你们去看看．“是谁又没交作业?“

1.写作业可以把学过的内容复习,巩固知识.2.而老师能从作业的字里行间中看出看出自己今天学的怎么样.3.作业时,脑子在思考,脑子会越用越灵活.4.写作业是对知识的巩固,正所谓“温故而知新”；是对于自身

今天,我在班里的地下扔了一团废纸,本来我想今天应该检查卫生的不回来吧!结果我的乌鸦嘴显灵了!我赶紧把它踢到了蔡一鸣的脚底下,结果检查卫生的查到了,边老师把蔡一鸣骂了一顿,我非常不安,甚至连睡觉都没睡好

本作文题适合写议论文,论点为学生家庭作业过多,弊大于利.首先,过多的家庭作业,学生不能认真地完成,达不到预期效果,会事与愿违.其次,过多的家庭作业,会给学生的身心造成伤害.其三,会损伤学生的学习兴趣,

作业,也许对我们来收拾一种痛苦.但我们错了.我们的作业对我们是有好处的,比如说;在考试的时候,我们作业几乎练了千遍万遍.但在考试的时候我们是有一点记忆的.可以仔细地想一想,还可以有些结果.虽然字数不一

Asamiddleschoolstudent,itisourdutytostudyhardforabrightfuture.Doinghomeworkcanhelpusimproveourselves

思路：难题的话就想一些哲理性的或学习性的,例如：攻克了一道数学题或攻克了我胆小的毛病第二部要说一些事情,毕竟6年级以记叙文为主.例如：写攻克数学题的话就写得一波三折,eg.先学会了,然后忘了,下一次又

作业,一个在学生眼里多么可怕的字眼,人人都讨厌它,但不写又不行.兴趣是最好的老师,假如我爱上写作业,写起来不就舒服多了吗?假如我爱上写作业,一大早我就来到学校,拿出数学的《课课通》开始狂写,当然不是昨

Ithinkisbecausetheyfeeltootiredtocopythehomework

Nowitiscommonthatstudentscopyhomeworkfromtheirclassmates.Ithinkitisaterriblething.Becausehomeworkist

童年趣事童年是一幅迷人的画;勾勒出我的多少动人有趣的故事;童年是一首婉转悠扬的乐曲,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有

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