六百字作文糟糕极了

遨游“书的王国”一天,我洗涮完毕后,进入了梦乡……　　我梦见我来到一个大门前,上面写着“书的王国”.“书的王国?我怎么没见过?不管了!进去瞧一瞧吧!”我自言自语道.　　“有人吗?”我敲了敲门,“咯叽”

退一步海阔天空小学六年级作文来源:作文网天上下着毛毛细雨,我低着头,飞快得往家跑着,我捂着头,生怕雨点会打湿我的头发,虽然到了春天,但雨水还是冰冷、刺骨,像一把露着寒光的匕首,把人刺得“遍体鳞伤”要到

母亲一如既往地鼓励“我”,使“我”一直对自己充满信心,在人生道路上披荆斩棘,不断前进.母亲对我的爱是温暖的、柔和的.父亲一直指出“我”不好的地方,使“我”不至于因一时的成功而沾沾自喜,迷失自我.父亲给

令我难忘的一句话在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的名言.它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以帮助,其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人,时间也抛弃他——莎士比亚”.那是一天晚上,我和往常一样,吃完

这篇文章写了巴迪在小时后写了一首诗.母亲给他的评语是“精彩极了”.而父亲给他的评语是“糟糕透了”.这两种爱,一种是鼓励,而另一种是警告.不然他就飘飘然了.所以,两样都不能少.我和巴迪一样又鼓励也有警告

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的.她高兴得再次

说好了,我不知道对不对啊!记得七八岁的时候,我第一次考了九十分.放学后,我忙上赶回家,给我妈妈看了看,小X,你真棒,我有点得意洋洋.我整个下午都很开心,后来我去找妈妈,问她：“爸爸什么时候回来啊?”妈

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

我的母亲“丝丝白发儿女债,道道深纹岁月痕”,转瞬三十载,我们已成人,母亲却丝丝白发,道道深纹了.曾经,我对母亲说,我要她幸福,不要她掉一滴眼泪.可如今,每见母亲娇小瘦弱的身影,我就无比愧疚,实在想不起

记得在七岁那年的一天,妈妈出差了,爸爸又睡了,家里的碗没人洗.我就想：家里的碗没人洗,妈妈回来肯定会生气的,那可怎么办呢?我正苦恼着,忽然,啊!有了!我连忙向厨房跑去.我想：爸爸妈妈一直说我独立自主的

精彩极了和糟糕透了课后作业三角符号的那一题△爱有两种表现形式,是慈祥的爱和严厉的爱,这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长.我也有同样感受,三年级时,我们期末考试考作文,

读《精彩极了和糟糕透了》有感“精彩极了,糟糕透了,精彩极了,糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事.母亲的评价是精彩极了,因为她知道巴迪还是个孩

金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国五十九岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐.在这里,我要自豪地对祖国母亲说：我爱你,中国!啊!黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌

《精彩极了,和糟糕透了》课文记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她

一天,我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,文章的内容深深地打动了我的心.文章记叙的是：作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多

你是我的阳光窗前,一束漂亮的阳光洒了进来,在课本上投下一片斑驳.我想它大概是无忧无虑的吧,洒得那样自然,那样随意,就像你一样,永远淳朴自然,却美得触动人心.你很漂亮,大家都这么说.水一样的眼睛流露出胜

光阴荏苒,时光飞逝.转眼间我已经走进了初二.此时的我不再是那个对初中生活既彷徨又懵懂,整天抱怨作业太多,总想“挤”出点时间来玩的初一新生,而是应该好好学习,为将来的奋斗打下坚固基础的初二学生.现在的我