六年级语文上册怎样写好

(1)在电视里看到,有位老师给学生布置的作业是：回家给妈妈洗脚.听着老师布置的奇怪任务,同学们一脸的惊诧：平时都是妈妈给我们洗脚,现在,要我们给妈妈洗,多难为情,要是被同学们知道了,脸往哪搁呀!看后,

积累与运用一、看拼音写词语（10分）bōlándàshàkāngkǎiqítúfēngsú()()()()()yīnmóuměitǐzīxúnjǐnshèntuǒtiē()()()()()二、为加点字

一定要求是六年级上册的课文吗?还是说水平要在这个层次的?安然无恙黯然失色跋山涉水白驹过隙包罗万象鞭长莫及不耻下问不二法门不毛之地不求甚解不言而喻锋芒毕露出类拔萃吹毛求疵残羹冷炙惨绝人寰层出不穷诚惶诚恐

渔夫提起马灯往洁白的帐子上照去,两个孩子都是卷头发贴苍白的圆脸蛋,桑娜微笑着说：“你看他们多可爱啊!我想我们的孩子会很喜欢他们的!”“是啊!是啊!”渔夫应和着.“我们一定会好好抚养这两个可爱的小孩!上

动物也有感情,而且很细腻-丰富.也许它们也想有一个幸福的家.正如‘金色的脚印’野猫的后代朋友家有一只猫咪,金黄的皮毛,见了人总是怯怯的,一双大眼睛闪烁着拘谨与不安.我随手拿起一只玩具熊逗它,它没有表现

祖国的魅力——大好河山我写了一篇大好河山和祖国历史的演讲稿,仅供参考.滔滔黄河,滚滚长江,巍巍泰山,莽莽昆仑,这是我的祖国.奥运场上,红旗飘扬,天安门前,军歌嘹亮,这是我的祖国!祖国在我心中,我在祖国

先大致看一下文章。然后看问题。带着问题再看文章。然后大多问题都是在文章中找到的。所以。再认认真真回答问题。就OK咯。常见公式（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（

今天,我又趴在草丛边,在无穷的静谧中,忘了世界也忘了本身.在我面前,空前变大了,小草成了大丛林.一只小蚂蚁,零丁四下里走动,发了然一块小面粉以及水发酵制成的渣,我想它肯定是是位高妙的厨师,出来找一些工

回想起我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡,我是多么幸福啊,26年前我被波农丁救了上来,让我摆脱死神的双手,但我总是要死的······我要走了.也许,我的兄弟们和死神一起召唤我

他们分别是（缘）、（坐）、（为）,都可以解释为（因为）的意思.

（1）钱学森乘一艘巨轮返回祖国.（2）钱学森赴美留学期间时刻不忘回祖国.（3）新中国诞生,钱学森等人十分高兴.钱学森渴望回国.（5-6）在周总理的关怀下,钱学森踏上回国路.（7）回国后,钱学森为中国火

随便,你觉得你会哪种你就写种

好朋友　　今天,我欣赏了一幅剪纸,看着这幅风格迥异,形象生动,美不胜收的剪纸,我不禁浮想联翩.　　一天,一个孩子骑着一头牛去采药,他的名字叫小文.在乡间的一条路上,他看见了一个孩子倒在地上.他跳下牛背

首先,在生活中你要仔细观察,注意每个细节,也许那个细节就是你写好作文的基础其次,最好是每天把所看到的想到的事都写下来,记录在一个本子上,也就是我们常说的写日记,可以不用每天写,写周记也行,在记录的同时

120个生字

再品《把我的心脏带回祖国》　　今天,我又一次细细品读了《把我的心脏带回祖国》一文,读完之后,我再一次被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了.　　文章主要写了波兰音乐家肖邦身在异国他乡,不忘亡国之恨,弥留

群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头.有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞

其实最主要的是上课认真听讲,如果做到了,那你就成功了一半.复习：1、你先要抓好生字及词语,因为如果连这都错的话后面就会失分很多.2、要背诵课文,试卷上肯定有按课文内容填空,所以要好好背诵,争取不要失分

哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜.昏暗的早晨,渔夫又

有一株榕树,立在我窗前,亭亭的绿冠,像盛着华装.葱茏茏的枝头鸟儿们鸣唱像金铃的和音——清脆动人榕树笼罩着金色的阳光金子般的光芒在叶片上跃动太阳如火的照在它顶端将更多的金粉遍洒每一根枝桠再问：额都不需要