六年级数学分数应用题40

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 04:27:16
六年级数学分数应用题40
小学五年级下学期数学分数混合运算应用题,

同学们采集树种,第一组采集5分之3千克,第二组采集4分之3千克,第三组采集的比第一、二组采集的总数少10分之3千克.第三组采集树种多少千克?

六年级数学分数除法解决问题2

慢17/57,则卫星的速度是飞船的1-17/57=40/57已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法.84÷40/57=119.7

数学五年级分数算式、应用题

1.5/8-1/3+2/9=7/24+2/9=37/723/20-(7/8-17/20)=3/20-7/8+17/20=1/82.a可以是13之间的数3.Va=2*2*5=20立方分米Vb=1/4Va

六年级数学分数乘法怎么约分

例如是:2/3×6/4,分子只能和分母约分,不能分子和分子,分母和分母约分.2/3和6/4中,2和4是因数关系,就是2×2=4,二的上面就写1,4的上面就写2,3和6也是,2×3=6,三的上面写1,六

五年级数学分数除法三应用题

分别:乘法的,直接约分除法,先乘倒数才能约分分数乘法题:食堂买来一桶油,每天用它的1/8,6天用了几分之几?还剩几分之几?分数除法三题:XX小学开展节水活动,十月用水240吨,正好是9月用水量的5/8

六年级数学分数除法应用题练习题

同学们要参加运动会入场式,要进行队列*练,解放军排着整齐的方队接受检阅等,无论是训练或接受检阅&127;,都要按一定的规则排成一定的队形,于是就产生了这一类的数学问题,士兵排队,横着排叫行,竖着排叫列

一道小学五年级的数学应用题(分数题)

余下和用去一样多说明用去了一半,总量的二分之一.所以列式.设总量为x1/2x=15x=30吨.所以共30吨.你也可以想,用余下和用去一样多,所以余下的为15吨.总量等于剩下的加用去的,为15+15=3

小学六年级数学分数除法

(10/15)*(8/10)=8/15.分号不好打,见谅,这个应该是求右上往左下的斜线和坐上往右下的斜线所交叉的面积占总的面积的比例.

六年级数学分数应用题甲比乙少谁的几分之几

甲比乙少乙的几分之几乙比甲多甲的几分之几

小学六年级数学分数应用题140道

张明看一本故事书,每天看30页,3天后还剩全书的没有看.这本故事书一共多少页?一瓶油第一次吃去,第二次吃去余下的,这时瓶内还有千克,这瓶油原来有多少千克?食堂有一批大米,用去总重量的后,又运进260千

五年级下册数学分数加减混合运算应用题

用3分之161kg减去5分之144kg,得到一半水果重15分之373KG,乘以2得到水果重15分之746kg.用3分之161kg减去15分之746KG,求得水果筐重15分之59KG再问:3分之161k

五年级数学分数应用题找答案

1、一班60个、二班72个2、41千克3、60本4、20千克5、3公顷6、小兰有40片、小丽52张7、共259人8、20午克9、8人10、4000只

六年级数学分数简便计算

乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c大概就这些了,其实简便计算就那几种,没什么特殊的.还有就是奥数上的简便计算了,不过一般考试

六年级数学分数的基本性质

12÷(16)=4分之3=(6)÷8=多少分之15=(0.75)(填小数)规律是四分之三换成乘法算式就是3÷4,分数的基本性质是分子和分母同时扩大相同的倍数,大小不变.这样就很简单了啊、、、——求采纳

六年级数学分数应用题大全的 答案.急啊.急.最好用方程解答

设这缸水为X,(1-0.3)X=5+1/2X=7桶和6/7桶再问:错再答:你这1/2是水缸的水?那就是20%X=5X=25桶