六年级数学上册六单元思维导图

六年级数学上册教案说明第二单元（一）二、分数乘法1.分数乘法（一）教学目标1.理解并掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算.2.理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并会应用这些运算定律进行一些简

原来应该是长方体吧35cm2次方再问：一个长方体，如过高增加2cm，就变成一个正方体。这时表面积比原来增加56平方厘米。原来正方体的体积是多少？再答：说错了是245cm2次方设长为x（2x4）x=56

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孩子,我看还是好好学习吧.东西只要在你脑袋里害怕他考吗?

你学的哪个版本呀?第三单元是分数除法吗?1、分数除法的意义2、分数除法的计算方法3、分数除法应用题4、比的意义5、求比值6、比的基本性质化简比7、比的应用

苏教版六年级数学上册知识点归纳总结第一单元略第二单元长方体和正方体1、两个面相交的线叫做棱,三条棱相交的点叫做顶点.2、长方体相交于同一顶点的三条棱的长度,分别叫做它的长、宽、高.3、长方体的特征：面

人教版六年级奥数题及答案1甲乙在银行存款共9600元,如果两人分别取出自己存款的40%,再从甲存款中提120元给乙.这时两人钱相等,求乙的存款9600×（1－40％）＝5760（元）5760÷2＋12

很简单啊.语文,你只要跟上老师的思路,上课认真听,老师出的题都往深处想,上课积极回答问题.作文也要往深处挖.这样容易得分.另外,课前要先预习,课后要复习.这就行了.六年级的课文也不难.数学,你要认真听

按照阅读和写作两大块来制作.比如在阅读方面,可以按照不同的文体（记叙文、议论文、说明文、小说、诗歌等等）来画.下面给你两个简单的导图例子,相信聪明的你能够悟出其中的门道,画出更加漂亮、全面、实用的思维

每课一练里不是有模拟考卷吗?还有,你可以买一本《黄冈小状元》,那里面很多题目都是跟考卷有关.不懂再问吧,

我给你说一下画图思路吧,把你的这册书分为代数和几何两部分,代数就是有理数什么的,集合就是三角形什么的,然后再分为每个单元你所学的内容.就很简单了

是要题目吗?1.服装厂原来做一套学生服要用布2.3米改进裁剪方法后,每套可节约用布0.2米.原计划做630套所用的布,现在可以做多少套?2.一只船所带的淡水能供20人喝50天,出发30天后,有4人离船

1比较字,组词孤弧附腑洛络沾粘憾撼儒孺唤焕诗中的尽唯绿还欲其古文中其4根据意思写诗句5默写泊船瓜州凉州词6阅读你自己找两篇.（刺猬,故乡的小溪）

ain雨；下雨stream（小）河；（小）溪cloud云；云彩sun太阳vapour蒸汽；水汽seed种子soil土壤stroud苗；芽；嫩枝plant植物

联华超市说可按原价的10分之9出售相当于打9折宏达超市说“买八送一”原价的九分之一比9折小.1.到联华需花钱3*180*0.9=486元2.去宏达买x个,x+x/8=180,求出x=160,3*160

180*（1+30%）=243页243除以2/13=1458页再问：不用了，我已经算好了

Ihaveaverybusyfamily.Everymorningmyfathergoestoworkbycarat6:30.Heisaworkerinafactory.Mymotherisateac

写什么都可以

用裂项法.5x6分之1等于1/5减去1/66x7分之1等于1/6减去1/7,……以此类推所以最后等于1/5—1/6+1/6-1/7+1/7-1/8+1/8-1/9+1/9-1/10=1/5-1/10=

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合