2017初一七下语文作业本记梁任公先生的一次演讲阅读答案

第一课1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说浙江名人辈出,有深厚的文化底蕴；也不必说浙江有丰富的名优特产,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿,单是浙江有优美的自然风光,有江南水乡的秀美神韵—

1,可歌可泣鲜为人知当之无愧马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已2,DC3,书上自己抄4.介绍了奥本海默和邓稼先的区别.5,(1）妇孺皆知（2）不能.因为去掉就不能显示出邓稼先的厉害.6,对邓稼先的最高赞美.7,

是浙教版的吗?再问：嗯再答：http://wenku.baidu.com/view/3d51fd1afc4ffe473368ab3a.html再问：没有我要的

1.qing,she,shu,sui2.吴下阿蒙泛指缺少学识的人刮目相待用新的眼光来看待3.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.书记是人类进步的阶梯.4宋司马光编年资治通鉴战国五代5.对.说,当权,专掌经

自己写比较好,如果你有用,我可以帮你

1.(1)jiàn（2）chì(3)hǔ(4)jī2.(!)即使（2）√√（3）只（4）√（5）√（6）跑3.林嗣环铁崖虞出新志张潮4.（1）打哈欠,伸懒腰（2）说梦话（3）喂奶（4）这5.C6.（1

二、1.爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成良好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心“我”的冷暖和苦乐,爸爸是“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的

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1.B2.变幻多姿本色当行3惆怅,丝绸,稠密殉职,绚丽,查询4：动作和神态.5：她忘怀了观众,也忘怀了自己.6：生动形象的表现出卡拉马姐妹的舞蹈的优美.8：泉水一冲出深山罅隙到跑向山外的世界.9：只有

梦的远方飞我也鄙视你啊!我会说：父亲难道你飞非要吃这只鸡吗?不能不破坏这份和谐吗?

4.竟字说明了六一公公的感激是我所不料的,表现了他对别人的点滴理解和肯定,便由衷的感激不禁5.他用是的做了正面的肯定回答,不多不必,干脆果断,表现了孩子的城市6.再问头都一直中,从六一公公的语言里可以

1.(1)jiàn（2）chì(3)hǔ(4)jī2.(!)即使（2）√√（3）只（4）√（5）√（6）跑3.林嗣环铁崖虞出新志张潮4.（1）打哈欠,伸懒腰（2）说梦话（3）喂奶（4）这5.C6.（1

1.临狩昧悯卑2.B3猫鼠同眠争猫丢牛虎头虎脑春冰虎尾鞍马劳顿马工枚速狼奔豕突狼狈为奸4略5.小猫护着小鸡,同它嬉戏.6.陶醉好奇惬意7.不是,因为我早已习惯猫和鸡和谐相处,亲密交往的风景,所以认为没

网上找不到的,还是去买参考书比较好吧

25课：积累运用1：信,崇,蹒,承2：撞,碰；断；够,达到；会聚3：（1）逐：射飞逐走,与日逐走（2)昔：昔者已已,昔者汉之武帝,好大而喜工阅读理解4：追赶到太阳落山的地方；足够；到北方,向北；赶赴5

也许题目不一样的徘徊,涯,零,D摇,碾,扎“老高.这样的安静”,“走过院子.我已不再是小孩子”“是的.我是小小的大人”不能,因为这里用了反复的手法,体现出当时时间的紧迫,（爸爸快病死了）而只用一个,则

1.C2.〈1〉细心耐心〈2〉分心专心3.〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙.4.从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子.5.不

[编辑本段]一、原文初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳

1.帆在远方寻求什么,把什么遗弃在故乡?2."波涛在汹涌—寒风在呼啸,桅杆弓起勒腰在轧轧作响."展现了怎样的画面?3.诗歌中“故乡”.“作响”后面的省略了什么?有什么表达作用?4联系全诗及相关背景,说

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