免费而珍贵的礼物6年级阅读答案第四道

1,只有努力去做一件事,不弄虚作假,2,否定很轻松就可以完成3,地下深海雪山极顶每个人自己身上成功和快乐可以让每个人通过自己的努力取得成功和快乐,深刻体味成功与快乐.4,（：“）.（：“）,,,.,.

问题一：才二年级的小学生,就知道送礼了,这长大了以后说不定还会行贿呢,这样的情况并不一定就是好事.所以何老师并没有感到高兴,而是有所忧虑了.问题二：这封信,是一个学生出于自己对老师真正的感激,没有任何

1.本文概括了一件什么事?试用简练的语言概括.本文叙述了彼得的爸爸要把爷爷送到孤老院,买了床毛毯给爷爷,临行前的一晚,围绕这条毛毯发生的事.2.你认为文中的爷爷、爸爸、彼得、“那女人”各是怎样的人?爸

1．文章第一段说：“把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌.”对这种显现出“辉煌”的“表情”,有以下描述,其中不恰当的一项是：()a．闪亮的眼神b．灿烂的笑容c．炫耀的模样d．自豪的

1、指的是多克送给别人一句鼓励的话,是多克送给医院所有人的,起到的效果是:这句话让伤病员们坚强地活着,让医生和护士尽力地给予病人最精心的医治和护理.2、我的感想：有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一

第一段（1）信差多克在送信的时候,用小纸条向人们传递快乐.第二段（2-5）在“二战”期间,多克自告奋勇地当了志愿者,他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语,鼓励大家坚强地生活和工作.第三段（6）一句鼓励

“礼物”不一定是物质的,不一定能用金钱来衡量,甚至看起来微不足道,但是礼物能给人带来向上的动力.就像《免费而珍贵的礼物》一文中的礼物,虽然它仅仅是一句话,但是它在伤员、医生、护士和院长心里种下了信念的

1．根据上下文,理解带点的词语.（2分）突发奇想：微不足道：2．给第五自然段加上合适的标点符号.（2分）3．文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?（3分）4．短文已经分段,请写出第二

望采纳《免费而珍贵的礼物》1、结合上下文理解词语的意思.（1）突发奇想：突然产生很奇怪的想法念头.文中指多克突然产生了在医院墙上写“没有人会死在这里”这句话的念头.（2）微不足道：指意义、价值等小得不

1,刚开始的文章全文定下了基调,发挥全篇的内容和形式,开始引进熊猫学名发挥主导作用,并导致下面的介绍熊猫的饮食习惯,喂养,保护自己的能力,体现了作者的意图,写作和写作动机.

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理.

感想：当人们习惯于某件事或重复某些动作的时候,一些激发人的潜力激活人的潜意识的言语会催生一种本来无法想象而又事实存在的力量.这种力量打破了人们的常规思维,打破了常规的行为方式,起到了扭转性的作用.礼物

免费||而||珍贵的礼物

《最珍贵的礼物》当我每次打开电视机,看着电视节目的时候,那令人难忘的记忆仿佛就在我眼前.在四年级下学期的暑假期间,天气非常炎热,我坐在客厅悠闲的看怀柔点播,正好看到有人在点播动画片,看到最精彩的时候,

1.本文表达了作者怎样的思想感情?文章告诉我们要以怎样的态度面度生活?答：本文表达了作者对自然,对社会的感恩之情；文章告诉我们要热爱生活,珍惜拥有.笑对每一天.2.你认为这篇文章的出现有什么现实意义?

“哑然失笑”究竟是笑了还是没笑?请用文中的相关内容作答.答：笑了,“我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈.”“急中生智”是什么意思?文中的小男孩“急”什么?“智”在哪里?答：1、在危急的时候有了办法.2、

从那以后,这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情.

我个人认为,能给出鼓励的话,体现了你的理解与肯定.有什麽礼物能比的上这两点呢.

一件珍贵的礼物今天,我接到姨妈的电话,表姐从北京回来了有礼物要送给我,我非常惊喜,又蹦又跳,迫不及待地缠着妈妈带我到姨妈家去.到了姨妈家,我接过礼物,一看是一个红色的盒子,我小心翼翼地打开礼物,噢!原

1、①女儿送给母亲礼物,②不被母亲接受（理解）,③雕像破碎.2、①表现女儿既盼望上学,又担心家里生活困难,凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情.②a.1万元来之不易,b.凝聚着母亲的心血.③a.嫌女儿浪费