灵鹊做题网先天聪明后天不努力的例子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 14:19:13
由方仲永所想到的读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举
先天的聪明是必要条件,后天的努力是充分条件.没有必要条件谈不上充分不充分.
勤能补拙：童第周中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一.曾任山东大学副校长,中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科
这是19世纪德国教育问题学会会员卡尔•威特在一次学会上的辩词.在这次会议上,有人发表言论说："对于孩子来说,最重要的是天赋而不是教育."卡尔•威特不同意这个见解.他反驳说："对
本人认为后天教育比先天聪明更重要.一个刚出生的孩子犹如一块未被雕琢的玉器,“玉不琢,不成器”,天资再好的孩子如果不能接受到良好教育的话,那他只能成为一个平凡的人.伤仲永的故事讲的就是这个道理,仲永的通
仲永等天才儿童隋炀帝等暴君李煜等昏君张艺谋、姜文等脑子进水的国内导演
爱迪生.考试总不及格,后来成了发明家.
聊斋志异的作者蒲松龄,参加科举考试,屡考屡败,也不算有开赋吧,但他发奋图强,扬长避短,搜罗各种鬼怪传奇,写成一部名著.还有大发明家爱迪生,不是也被老师赚笨,退了学,结果自学成才,一生拥有一千多项发明.
可以成功,后天的努力可以弥补先天的不足.很多成功的人比如爱因斯坦就是如此.
聊斋志异的作者蒲松龄,参加科举考试,屡考屡败,也不算有开赋吧,但他发奋图强,扬长避短,搜罗各种鬼怪传奇,写成一部名著.还有大发明家爱迪生,不是也被老师赚笨,退了学,结果自学成才,一生拥有一千多项发明.
智力是先天的,但后天可以开发.
周杰伦,周周~自己编编吧再问：额。告告明天收呀再答：勤能补拙：童第周中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一。曾任山东大学副校长，中国科学院海洋研究所首任所长、中国
中国古代金溪平民方仲永,世代以耕田为业.仲永五岁时,不曾认识书写工具.有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母和使同族人
本杰明•卡斯坦特本杰明•卡斯坦特是法国历史上最具天赋的人之一.他少时才思敏捷,文思犹如泉涌,下笔洋洋洒洒,当时的很多文人墨客都以一读他的作品而感到荣幸.虽然少年时代的他受尽了周
这个题目你们在例证上会比较吃亏,因为这样的例子一是不容易被确认,而是不容易被公众注意和传播.例子上薄弱是必然的,辩论过程中应该尽量避重就轻,运用临场的发挥和一些小技巧转移矛盾重点,混淆视听,让对方跟着
有些先天遗传的,有些则是后天教育的,不过是后天教育比较重要,父母的一言一行都会影响孩子
伤仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客
Ithinkit'sthemostimportanttobediligentforthelackofbeingborncanbemadeupforbyworkinghard.Ifyoudon'twor
我们学习了认知神经学,引用面部识别的研究,作为重要的例子分析-,还学了人体差异,行为遗传学,先天与后天,性与食物.