儿童诗四小节

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双

寂寞而喧杂的芦花用纷纷洒洒的身影点缀着一片天高云淡.睡去的落叶,淡然地滋润着身下日渐贫瘠的土壤.桂香氤氲着,饱满的圆月又挂上了纷繁的松梢秋风萧瑟着,繁星遍撒的夜幕也变得静谧

飞飞.我好想飞,飞在蓝天,飞于白云,仰望金色的太阳,俯视下面的绿树.飞,我好想飞,亲亲小鸟,摸摸飞机,让清爽的风吹拂着我的长发.我要飞到北京,看看长城,望望故宫.我要飞到台湾,向台湾的同胞们问好.飞,

渔火夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话

古代儿童古诗词　　池上　　（唐）白居易　　小娃撑小艇,偷采白莲回.　　不解藏踪迹,浮萍一道开.　　风鸢图诗（其一）徐渭　　柳条搓线絮搓棉,　　搓够千寻放纸鸢.　　消得春风多少力,　　带将儿辈上青天.　

爸爸妈妈的爱有一个词语最亲切有一声呼唤最动听　　有一个人最要感谢　　有一种人最应感恩　　她就是——妈妈　　他就是——爸爸　　是您,将我带到人间,领我认识世界　　是您,教我学会走路,陪我走过四季如果我是

教师,一个神圣的职业这是一个神圣的职业,他们教我们知识,他们教我们做人,啊,这就是教师!这是个神圣的职业——体育教师,使我们体魄健壮,使我们健康成长.这是个神圣的职业——数学教师,让我们思维敏捷,让我

《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往.对《我想》一诗的朗读,要读出幻想的

乡村听不见街头的吵吵闹闹翠绿的田野里也十分安静麦苗在微风中齐刷刷地舞动着小狗在地上睡得香甜偶尔传来儿童的嬉笑那是他们放学后趁着黄昏放起了风筝湖面河水清清地流淌着枝头的小鸟伸了伸腰如一只只鸭子蹦入水中溅

自己写了一首,但在老师那里,发下了就发给你再问：今天晚上要用的再问：你还记得吗？再答：让我想一想是叫春姑娘吧春姑娘来了！小草弟弟们为了早点目睹春姐姐的容貌，就戴着一顶小小的细细的，绿色的针尖帽出来了。

可以是对现实社会的抨击对理想生活的向往

上学太阳当空照花儿对我笑小鸟说你好我说你也早上课雨一直下不愿说话没人回答气氛尴尬

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双

小时候乡愁是一条简短的讯息我在这头母亲在那头长大以后乡愁是一个普通的电话我在这头母亲在那头到后来乡愁是一封短短的E-MAIL我在这头母亲在那头而现在乡愁是一个小小的摄像头我在这头母亲在那头

中秋如果那也算作一次分离在我年轻的心中是否可以原谅你就像落叶可以原谅野风无礼青春可以原谅岁月将她抹去蟋蟀停止了吵闹石榴树挂满了羞红的果再问：厄。。。。。好成熟。。。

《云》　　云像一个忙碌的画家　　在天空中画出一幅又一幅的图画　　云像一个贪玩的小捣蛋　　常常忘了回家　　《猴子》　　猴子像个顽皮的小丑　　整天在树上荡来荡去　　一会儿拉拉榕树公公的胡子　　一会拔掉桃树

第一段：他站在人生的路口上,他两条都想去,他看一条路到尽头第二段：他选择人少的一条路,这条路充满挑战.第三段：他想留下一条路改日再来走,但路很长很长.他知道自己不可能再回来了.第四段：他回忆他的往事,

远和近　　你　　一会看我　　一会看云　　我觉得　　你看我时很远　　你看云时很近　　-----------------------------------------------------------

"我把目光向下

听鸟儿在啾啾的叫看兔子在野地里跳闻着那淡淡的花香伴随着青草味阳光照得身上暖洋洋蝴蝶在和我跳舞知了与我和鸣树婆婆的发丝上还挂着露珠云朵将衣袖一挥画出一道彩虹的桥我向桥上走去来到太阳公公面前光芒将我溶化化