儿童散文及赏析

月,阙也　　张晓风　　“月,阙也.”这是一本近两千年前的文学专著的解释.阙,就是“缺”的意思.　　那解释使我着迷.　　曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”,求阙?为什么?为什么不求完美?　　那斋名也使我着

乡愁●席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去赏析：席慕蓉在有关“乡情,乡思,乡愁”的诗歌也不少,而且这类诗歌

小橘灯》资料：美学价值文学艺术的使命在于创造出各式各样美的形象来满足人的审美需要.冰心的散文《小桔灯》中的主人公小姑娘,是一个极为平凡、贫苦的农家少女,而她的所言所行却无处不蕴含着内在的美——心灵美,

《三月桃花水》,散文,作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋,描写阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,把三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱,语言优美,引人入胜.山东烟台画家

道士塔　　一　　莫高窟大门外,有一条河,过河有一溜空地,高高低低建着几座僧人圆寂塔.塔呈　　圆形,状近葫芦,外敷白色.从几座坍弛的来看,塔心竖一木桩,四周以黄泥塑成,基　　座垒以青砖.历来住持莫高窟的

《图画》　　信步走下山门去,何曾想寻幽访胜?　　转过山坳来,一片青草地,参天的树影无际.树后弯弯的石桥,桥后两个俯蹲在残照里的狮子.回过头来,只一道的断瓦颓垣,剥落的红门,却深深掩闭.原来是故家陵阙!

先通读然后再慢慢剖析结合背景

当她流浪到山西天镇县九庵庙时,已饿得气息奄奄,昏迷在草堆里,被庙中八　　十一岁高龄的老僧大默和尚救活.老僧武艺高强,每天清晨小施身手被宋莲萍看见.　　宋莲萍要拜师学艺,遭到老僧拒绝,她便以自杀相求,老

品语言,悟真《猫》是义务教育小学语文第八册第四组教材的一篇课文.学习本册第四组课文主要是让学生感受作者笔下栩栩如生的动物形象,试着比较课文在表达上的不同特点.《猫》是一篇精读的课文.是著名作家老舍笔下

浴着光辉的母亲在公共汽车上,看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子,担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓.“宝宝乖,别怕别怕,坐车车很安全.”——那母亲口中的宝宝,看来已经是十几岁的少年了.乘客们都用非常崇

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我在漫天雪论坛也遇到一些网友也经常提出这样的疑问,即怎么样欣赏现代散文?笔者结合网络散文写作和欣赏实践,谈点体会,仅供参考.看到一篇散文,写篇读后感还可以,如果人家提出要你欣赏一下,可能就作了难.因为

●于情深处——读季羡林的《清塘荷韵》　　五月草长莺飞,窗外的春天盛大而暧昧.这样的春日,适合捧一本丰沛的大书在阳光下闲览.季羡林的《清塘荷韵》,正是手边一种：清淡的素色封面,一株水墨荷花迎风而立,书内

《在芦苇荡中行走》是一篇托物言志的散文,作者以第一人称的方式,把仙鹤拟人化,在寒冷的深秋,仙鹤南翔迁徙时向芦苇倾述恋恋不舍的情怀,作者以仙鹤的视角描写芦苇坚定不移地在风中成长,为众仙鹤及芦苇荡中生存的

我很重要》http://tieba.baidu.com/f?kz=160081325《提醒幸福》http://tieba.baidu.com/f?kz=160082239《爱怕什么》http://ti

《行道树》张晓风　　我们是一列树,立在城市的飞尘里.　　许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁还都清楚.我们的家在山上,在不见天日的原始森林里.而我们居然站在这儿,站在这双线道的

贾平凹作品-秦腔赏析　　1,《秦腔》有史诗般庞大的规模和厚重的质地,决心以这本书为故乡树起一块碑子,贾平凹用文字还原和营造了一个活生生的世界,是对将要成为绝唱的农村生活作的“挽歌”.是对传统乡土的一种

三朵一样的玫瑰花年轻男人送出的玫瑰花,在看完电影后就被女朋友随手丢进了路边的垃圾桶；中年男人送出的玫瑰花,被妻子悉心地侍弄着,每天早上一起床就去换水,原本只有三天保鲜期的玫瑰花竟娇艳地盛开了一个多星期

蕉农辛辛苦苦的劳动成果,被所谓的现代文明不断的侵蚀和剥离.两辆大卡车在暴风雨中将香蕉载走了,将要丢掉.香蕉是蕉农的辛勤劳动的果实,是他们耕作的结果,或者说香蕉是他们的“孩子”.此时此刻,这片土地上的人

人若真能转世世间若真有轮回那麽我的爱我们前世曾经是什麽你若曾是江南采莲的女子我必是你皓腕下错过的那朵你若曾是逃学的顽童我必是从你袋中掉下的那颗崭新的弹珠在路旁的草丛中目送你毫不知情地远去你若曾是面壁的