假如只有三天光明四年级阅读答案

五年级阅读《假如给我三天光明》答案一、填空.（11分）1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品.2.沙利文是再塑海伦生命的人.3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读.4.教海伦说话的老师是萨勒.

假如只有三天光明作者是海伦·凯勒

（1）如果.就,只有.才（2）光明--黑暗热情--淡漠喧闹--寂静（3）我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.这句话表达了作者渴望光明,渴望五

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾

在每一个健康人眼里,每天的生活都是五彩缤纷的,但是在一个失去光明的人眼里,他们无法却无法感知世界变幻万千的景物.如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么?假如给我三天光明,我将会看一些有意义的书.比如

《假如只有三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致地展现在我们面前,使我们深受感动,从中受益非浅.文中写道：“要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天,该有多好啊,那就更能显示

我只知道第3题.对时间的慷慨,就等于慢性自杀.

在网'上找再问：我的问题已解决再问：但我可以采纳你

第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过.首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界.我将不仅要看

第三自然段中,问问题的人可能输错了：“只有那些盲了的人才更加珍惜光明.”这样让人回答有点懵了,暂且按照问题来回答吧.从上下文联通了读的话,作者说：“只有那些聋了的人才更加珍惜光明.”句中的“聋”不能改

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾

如果、就、只有……才2.光明---（ 黑暗） 热情--淡漠  喧闹--寂静  平淡——朝气3. 倦怠：疲乏  

我选第二个问题.第一天,去田野里看日出,感觉生命与光明的开始!看到对我有帮助的人,并感谢他们!是他们让我在黑暗中得意"光明"和“感动”.第二天,去爬山,登上山顶,看遍大千世界：小溪流水,花花草草,高楼

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾

1、“谁又会想到它,谁又会整日惦记着它”,这两句话重复吗?你如何理解这句话的?答：不重复.“整日惦记”比“想到”更有意去想,更用心去想.2、在第②段中“这就能更显出生命的价值”,为什么?答：因为只有人

假如给我三天光明       我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾

假如给我三天光明〔美〕海伦凯勒\x0d(1)我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.\x0d(2)有的

“方便”只能看东西、辨方向“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西从中寻求生活的乐趣再问：对的不再答：对的，我察的正确答案再问：有点错，有点对，老师评讲了，含义是正常功能

(1)人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候,他能够说：我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业