修鞋姑娘分段和分段的内容

以时间变化分或以故事的起因`发展`高潮`结局(自己所得感悟感想)

1--22写了作者想要订报纸.23--28写了作者喜读报纸.29--31写了作者巧用报纸.

课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分（第24~27自然段）写

分三部分,第一部分1—2自然段,描写早醒长江的美景.第二部分3—6自然段,赞美长江的青春与活力.第三部分7—8自然段,抒情议论,点明歌唱“我们这个时代和我们的祖国”的主旨.

第一部分（第1—5节）：百合花凭着自己的信念结出了第一个花苞.第二部分（第6—13节）：面对外界的鄙夷讥讽劝告百合花不为所动终于开出了美丽的花朵.第三部分（第14—17节）：百合花终于赢得了人们的热爱

《牛郎织女》是一个民间故事.它有一个特点,它透过平淡的语言,反映了人物丰富的精神内涵.在课堂中,我通过设问,让学生领悟文字所表达的含义.我对学生提出了以下问题：1、牛郎为什么对那头老牛照看很周到?（从

飞红滴翠,是形容黄山的人文景观和自然景观的,由于高,故“飞红”；“滴翠”是形容这里的树绿.以“飞红滴翠”来形容黄山,有高度的概括性,也是融入了作者对黄山的主观感受和映像.第17段“啊,太阳!……才赞美

第一部分（第1~6段）：介绍“我”家的大花园.第二部分（第7~26段）：写“我”在园中的玩耍和“劳动”的趣事.第三部分（第27~31段）：写对园子的美好印象.

这篇文章讲述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人,他帮着老太太驱赶害虫,有次见河上有一只船,是一位女士和他的儿子,儿子得了病,口很渴,一直叫喊着喝水,可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼,捕了

第一段:2节,第二段：3节,第三段：7节.我们老师这样讲的.

〔段落大意〕第一段(第1—10节)：讲沃克医生打开病人右眼上的绷带,他愣住了,面对这么重的伤势,只有军人才能表现出这么从容镇定.第二段(第11—15节)：讲开刀前病人拒绝使用麻醉剂,使医生再一次愣住了

第一段：（1-11自然段）写松鼠千方百计贮存冬粮.第二段：（12—15自然段）写松鼠把我们采的蘑菇全晾上了.第三段：（16—20自然段）写天冷了,松鼠给自己垫窝.

所谓“分段”,是指自变量x在数轴上的不同区间,函数值y有不一样的表达方式.其实,他就是函数.只不过人们俗称而已.例如,y=|x|,你也可以叫它分段函数,也可以叫它“绝对值函数”.根本不需要严密定义,所

第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆.第二段（第3—12节）：叙述关于灯光的往事.第三段（第13节）：讲“我”想起“往事”,含着不

第一段：（1－3）回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.第二段：（4－21）坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.第三段：（22－30）偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村

课文共有6自然段,分为4段.第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具.第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点.第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术.第四段：（五六自然段）介

一、从开头至“敌人发了愁”.首先交代了故事发生的环境,然后介绍了主人公——老艄公.二、从“一天夜里”至结尾.具体讲述故事的过程.分三层：1、从“一天夜里”至“多么俊的一个孩子呀”.这是故事的开端——护

19黄河象一、教材说明这是一篇精读课文.文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程,并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历.读后可以使我们思接千古,增长关于化石的知识

3..中国石拱桥的总特征（形式优美,结构坚固,历史悠久）5..从逻辑顺序（整体—局部）上写赵州桥的特点：弓形独拱,拱肩加拱,拱圈拼成,结构匀称8..介绍卢沟桥的形式优美,艺术价值及历史纪念意义9.中国

没题吗?分段函数的话一般都会有x的取值范围的,在每个范围都求一下极限,左右极限相等的话就连续了