修鞋姑娘一文运用了什么的写法 赞扬修鞋姑娘什么的美好品质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:15:37
修鞋姑娘一文运用了什么的写法 赞扬修鞋姑娘什么的美好品质
什么是“运用了什么写法”?

就是一个句子使用了什么修辞方法

《梅岭三章》运用了什么写法?

《梅岭三章》〔一〕  断头今日意如何?  创业艰难百战多.  此去泉台招旧部,  旌旗十万斩阎罗.〔二〕  南国烽烟正十年,  此头须向国门悬.  后死诸君多努力,  捷报飞来当纸钱.〔三〕  投身革

白杨 运用了借物喻人的写法,热情赞扬了边疆建设者什么的精神

一方面描述了白杨树外在的特点,高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长;一方面表现了白杨树的精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著.这正是边疆建设者身上特有的奉献精神,听从

落花生一课的作者是?篇课文运用了什么的写法

作者许地山,运用借物喻人的写法再问:备受尊崇的意思再答:更加受到尊敬和推崇

蝉 虞世南诗这首咏物诗是运用什么的写法,从什么等三个方面写出了蝉的特点,表达含蓄.寓意深刻.

这首咏物诗是运用托物言志的写法,从形状、习性、声音等方面写出了蝉的特点,表达含蓄.寓意深刻.

文章运用了什么的修辞手法

梅花我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.

次北固山下运用了什么写法

形通汉上,峰势接云危

作文写作中的写法八月,许多花儿都谢了,而桂花却怒放了!请问运用了什么的写法?

对比,利用‘许多花儿都谢了’与‘桂花却怒放’作对比.

匆匆运用了什么的写法

通过融情入景的写法,显示了绘画的美和诗意的美.譬如,他笔下的太阳,已非通常的自然景物,而是作者创造的一种艺术形象,是作者将主观感情和客观外物融合而成的主客观统一体,形神兼备,情韵独特.语言具有节奏感和

灯光一文采用了什么的写法

有没有范文?再问:人教版6年级上再答:不知道扫瑞看来我帮不上你的忙了~再问:http://baike.baidu.com/view/2281418.htm自己去看!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

观沧海中诗句首交待观海地点,运用了什么的写法

借景抒情,虚实结合,动静结合,烘托谢谢,望采纳

《灯光》一文采用了什么的写法

《灯光》是用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.

《修鞋姑娘》一文采用( )的写法,赞扬了修鞋姑娘( ),( )的美好心灵.

作者运用了对比的手法,“诚实、信任”的心灵.

这片土地是神圣的一文运用了什么什么的修辞手法

课文运用了排比、比喻、拟人的修辞方法.文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让了,希望白人能

《示儿》运用了什么写法?

示儿  【宋】陆游死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.对比

心的翅膀运用了什么的写法?百合花开里面有了什么修辞手法和写作方法呢?

心的翅膀运用了借代,比俞和拟人,百合花开运用了拟人,和托物言志!

次北固山下这首运用了什么的写法?

寓情于景,借景抒情.给人积极向上的力量

这段话运用了什么写法?

比喻,象征.将“看不起民众、贱视民众的人”比喻成楠木,将辛勤工作的劳苦大众比喻成白杨树,表达了对民众的赞美,以及对那些瞧不起大众的人的批判.