保护坏境口语交际100

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 03:16:39
保护坏境口语交际100
口语交际:童年趣事 100字左右

童年趣事大家都有过自己的童年趣事吧!这次大家一起来分享一下我的童年趣事!二年级时,有一天,下午放学了.因为妈妈出差去办事了,所以都是姥姥来接我.和姥姥在一起总是很开心,我和姥姥边走边说非常快乐.突然,

如何保护长城?小学四年级上册五单元口语交际(40到80个字)

长城属于国家保护文物,我们去长城游玩时,不要乱扔垃圾,不要随地吐痰,更不要乱刻乱画.也不要在上面粘贴广告之类的东西.我们也要做一些宣传,保护长城,让大家知道长城对我们,对大家的重要性.

口语交际 难忘的第一次100字左右

是我最难忘的是自己第一次过十字路口.那是一个风和日丽的下午,放学了,往常早早来学校门口接我的妈妈没有出现,我便想,我何不自己走回去呢.由于家离学校只过一个路口,不会有什么危险的.看着绿灯闪亮,我就随着

主持口语交际《保护小动物》主持词怎么说??急急急,明天我要主持!!

解题思路:同学你好,主持词是很重要的应用文体,写主持词要注意以下两点:1.注意格式:开头要有问候语,然后介绍活动主题或者内容程序。2.一般分为开场白、同学发言过渡、结束语(或请老师总结)三部分。解题过

主持口语交际《保护小动物》的主持词怎么说?急急急。。明天我要主持。

解题思路:看着鸟儿在天空飞翔,看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧!但你是否知道,现在的动物不仅不多,而且有的动物已经很稀少,甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计,几千年来被人类捕杀以

我们可以为保护家乡环境做些什么 (口语交际)

多宣传保护环境就是保护人类自己,具体可利用休息时间到街上捡塑料袋,消除白色污染.再问:长点再答:多宣传保护环境就是保护人类自己,具体可利用休息时间到街上捡塑料袋,消除白色污染,少开车,多用环保产品.再

关于自我保护的事例,六年级下学期人教版语文书第四单元口语交际

[必需物品]要想成为一名幸存者,意味着需要考虑到方方面面.本章会告诉你如何确保自己拥有即将开始的任何一项探险所必备的各类装备.我建议你随身携带盒式宝囊,用来盛放几种精心挑选的工具和物品,它们对于野外生

劝说口语交际100字kuai

爸爸的烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,爸爸就是不听;就算听了,也就是几个小时,过后又吸烟了.爸爸吸烟吐出的烟呛得我和妈妈直咳嗽.爸爸吸烟还吸出了病,可他还是屡教不改.  有一次,上品德与社会,我看到《烟

我们应该怎样保护地球口语交际50字

怎样保护地球环境地球爷爷您好,我们是一位同情并且关心您的一位小学生.我从电视上看了人类的所作所为极为痛心,您一直那么呵护我们不让外界有机可乘,但是人们仍然取之无度,用之无节地伤害您.虽然,我不能为您做

写一篇口语交际,不少于100字.

情境:广州百货大厦的一个柜台前,几个顾客正在看商品……要求:如果你是售货员,你会怎样与顾客打招呼,怎样向顾客介绍商品?请为售货员设计有关话语.(约100字)答:请问您需要帮助吗?/我可以为您服务吗?/

口语交际 劝说100字

文卓哥哥:我知道你是个电脑小行家,也是个网络游戏高手,一日不玩电脑心就痒痒的,就像诗人一日不呤诗就难受.但我还是要苦口婆心地劝解你:“不要过度地上网”,虽然丰富的网络世界已经把你的魂给勾走了.你已经陷

童年趣事的口语交际 100字左右

岁月像流水一般渐渐地过去了,然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情,就禁不住笑出声来.我刚入学那年的一个星期天,爸爸妈妈都去上班了,我很快地写完作业,独自呆在家里,感到寂寞,于是便

小学口语交际100字左右

不赞同.因为单靠一个人的外表很难让人记住,要给他人留下深刻的印象,必须得从这个人的性格特点,特别事例等方面跟大家描述,比如他做了一件什么特别的事,可以是好事也可以是不太好的事情,但总要有点影响,比如他

口语交际100字 

王强,你不应该这样,小动物是有生命的,你应该把它放回到大自然中去,作为一个学生,我们应该懂得保护小动物,动物是我们的朋友,我们要帮助小动物,我们要把它送回属于他自己的环境中去再答:希望采纳再问:三克油

我是小小推销员口语交际100字

今天,我给大家介绍一种水果;西红柿.西红柿是我们熟悉一种水果,我只知道西红柿里有我们熟悉的维生素c,奶奶告诉我西红柿的营养很多,不但可以生吃,而且可以炒菜.我一次在报纸上看到;人每天要用50至100克

怎样保护地球环境口语交际

怎样保护地球环境地球爷爷您好,我们是一位同情并且关心您的一位小学生.我从电视上看了人类的所作所为极为痛心,您一直那么呵护我们不让外界有机可乘,但是人们仍然取之无度,用之无节地伤害您.虽然,我不能为您做

《怎样保护周围的环境》口语交际教案

《怎样保护环境》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第三单元中的口语交际内容.它要求学生认识到:现在由于科技的日新月异,人们的生活水平不断地提高,而我们人类的生存环境却遭到了人为极大的破坏,我们人类面

口语交际

解题思路:既要交代清楚买的原因,又要注意爱捐赠的人的身份特点。解题过程:答:我考虑到玉树小兄妹是藏族人,为让他们在襄樊吃得好,过得开心,我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。最终答案:略

口语交际 要求50至100字

只会说空话,讲大道理而没有实际行动的人是永远不会成功的,这样的人注定没有什么作为.就像莱特兄弟,如果他们也只是空空地幻想飞上天空,就不会有动力飞机的诞生了.

关于为保护文物做些什么的口语交际

1、长城保护的思想推动捡垃圾、种树2、长城的建筑保护阻止人为破坏是当最重要的保护工作.3、长城的考察工作编号:长城建筑的编号方法建筑编号的方法目的是为了能简单的原则:简单易操作;易复原;易排错;临时编