作者用什么手法把口技

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 05:51:39
作者用什么手法把口技
作者把癞蛤蟆说成是"庞然大物"运用了什么手法?有什么作用?

童趣,即儿童的情趣.其主要特点就是天真烂漫,纯洁无邪,活泼可爱,无忧无虑,无牵无挂.儿童一般都是有童趣的,随着年龄的增长,阅历的深厚,人变成熟、稳重了,也有城府、有心计了,童趣也就荡然无存了,所以,童

格列佛游记中作者把什么和什么结合起来,自如的运用了讽刺手法

讽刺小说《格列佛游记》把【艺术虚构】和【现实讽刺】巧妙地结合起来,而且自如地运用了讽刺手法.

文言文《童趣》中作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用?

运用了夸张手法.作用是把儿童天真幼稚欢乐的心理淋漓尽致的表现出来,紧扣着题目.

短文两篇中作者用什么手法来写蝉的?表达了作者怎样的感情?

是用先抑后仰的手法和赞美的手法来写的表达了作者对蝉的敬佩和敬意之情.再问:是先抑后扬吧。。。

《口技》中作者以夸张手法称赞口技艺人表演之“善的句子是”

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.望及时采纳!

《口技》中作者以夸张的手法直接称赞口技表演者的句子?

我们老师是说这句,你看对不对:于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.

核舟记作者用了什么手法体现出王叔远技艺精湛,

按一定的空间顺序描写了船的3个部分,分别为,船舱.船头,船尾

口技 作者

作者清代林嗣环,选自《虞初新志》,该书的编者是清代的张潮,《口技》从文体角度研读可以作为场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读.这“一文兼二体”之作是不多见的.

沈复《童趣》作者把癞蛤蟆说成是“庞然大物”运用了什么手法?有什么作用?

夸张显出儿童对自然界好奇的心理,童真情绪跃然纸上

在《童趣》中,作者沈复把癞蛤蟆说成是“庞然大物”用了什么手法?有什么作用?

运用了夸张的修辞方法,作用是把儿童天真幼稚欢乐的心理淋漓尽致的表现出来了,突出主题,与题目紧扣.

作者把癞蛤蟆说成是庞然大物,运用了什么手法 有什么用

运用了夸张的修辞手法,生动地体现了作者童年时丰富的想象力和自得其乐的神态.如果您认可我的答案,请点击下面的“选为满意回答”按钮,

作者把癞蛤蟆说成庞然大物运用了什么手法,有什么作用

用夸张的手法.将眼前的事物放大.说明我观察得很仔细

《童趣》里作者把癞虾蟆说成“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用?

运用了夸张的手法前面是写以丛草为林,所以,癞蛤蟆就成了庞然大物!

桃花源记用什么手法寄托了作者的理想

应该是采用联想的写作手法,描绘了一个黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐.的世外桃源,寄托了作者对现实的不满,以及对美好的向往.个人理解,有错望纠正

口技中 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 用了什么写作手法

写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺

口技 作者用什么手法表现了口技艺人高超的技艺

正面描写与侧面描写相结合,正面描写一再强调道具的简单、场面的紧张,侧面描写众人的反应来表现表演者技艺的精湛和高超.正面描写(可从口技的内容上)侧面描写(可从观众的反应上来看)道具的简单、场面的紧张,侧

口技 中作者以夸张手法称赞口技艺人表演之“善”的句子是

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也

初一语文《口技》一文中作者用夸张手法表达对口技者表演赞叹的句子

虽人有百手手有百指不能指真其一端人有百口囗有百舌…