作者写[语言的魅力]的主要目的是什么-搜答案-灵鹊做题网

思想是不出声的语言.——中国现代作家,文学研究家钱钟书《围城》辞达则止,不贵多言.——南宋哲学家、教育家、诗人朱熹时间是大公无私的语言.——俄罗斯作家尤·邦达列夫炼辞得奇句,炼意得余味.——北宋哲学家

王羲之（303-361）,东晋书法家,字逸少.原籍琅琊人(今属山东临沂),居会稽山阴（浙江绍兴）.官至右军将军,会稽内史,人称“王右军”.他出身于两晋的名门望族.王羲之十二岁时经父亲传授笔法论,“语以

《语言的魅力》这篇课文写到的老人很可怜,主要体现在（失明）（衣衫褴褛）（乞讨）（让彼勒得BANTA）

语言的魅力

语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚；就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣.只有智慧的语言,才耐人寻味.英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的

语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚；就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣.只有智慧的语言,才耐人寻味.英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的

可以写说话的技巧,比如同一个意思,用两种不同的方式和语气说一句话说的让人笑,一句话让人跳,开头点明中心,结尾点题,加些优美词句,就行了.

听君一席话,胜读十年书

表达迷惑人

胖子代号47为您作者的创作目的在于告诉读者语言在现实生活中的重要作用,客观的阐述了语言对日常生活的积极地促进作用,强调了不同的说话方式,对同一事物可能产生的不同影响.希望对你有所帮助.

读《语言的魅力》的读后感今天,我读了一篇文章,它的名字叫《语言的魅力》.这篇文章的主要内容是：一个衣衫褴褛,头发斑白,双目失明的乞丐老人站在繁华的巴黎大街上乞讨,但没有一个人给他钱.可是,在人群中,法

.主要内容是：在巴黎大街的路旁,一个双目失明的老人站着乞讨.她的木板上写着“我什么也看不见”,没有一个人产生怜悯之心.一个著名诗人在木板上加上“春天到了”,很多人给了老人钱..如对解决你的问题有帮助.

生为何乐,死为何俱一个人的快乐是快乐,两个人的快乐是幸福爱是天下最美的味道泪眼看花花欲泪,伤情对月月伤情冷冷清秋双飞叶,惨惨凄风夜何长（就想到

顶1L和2L,两篇文章都非常棒,只是1L的文章文不对“题”,所以推荐第二篇了.

我们说,文学的魅力靠的是语言,历届高考的成功同样依的是语言.只要浏览一下历年高考各省的,便会发现,这是一个多么丰富的语言的海洋,这是一个多么怡人心脾的大餐：有的议论风声,少年意气；有的严谨方正,老成大

我们说,文学的魅力靠的是语言,历届高考的成功同样依的是语言.只要浏览一下历年高考各省的,便会发现,这是一个多么丰富的语言的海洋,这是一个多么怡人心脾的大餐：有的议论风声,少年意气；有的严谨方正,老成大

1、发生这么大变化的的原因是当人们读到木牌上的字,想到____________________,想着,想着,就送钱给盲人了.2、为什么大家会给盲老人钱?想到了自己也曾受过陌生人的帮助,而陌生人不经意间

俏皮话就像练剑用的钝刀头子,怎样使也伤不了人.——莎士比亚（英）《无事生非》谈话的范围应当广泛,好像一片原野,每个人行走其中都能左右逢源.而不要成为一条单行道,只能容纳自己一个人.——弗·培根（英）《

填不满的是欲海,攻不破的是愁城

脑子有病了再问：贱人，滚，你脑子有病呀？再答：谢谢你的财富值再问：不用，神经病

上网搜一下再答：搜语言拉近你我他再问：够简洁，但若是网上搜得到怎会来这问啊哭再答：搜的到再答：用我给的题目再问：再答：后面加上作文两字再问：再答：抄第二个