作文:童谣

最佳答案找朋友找找找,找朋友找到一个好朋友敬个礼,握握手你是我的好朋友两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有眼睛,一只没有尾巴,真奇怪!真奇怪!乌鸦喝水一只乌鸦口喝了,到处找水喝看到一个瓶子,里

（一）（二）（三）红绿灯,像妈妈,小朋友,请注意,小小卫士本领大,行人车辆要听话.交通安全要牢记.交通规则记得牢,红灯停,绿灯行,栏杆叔叔对我说,放学排队出校门,车辆行人不打架.别从我的肩上过,不吵闹

童谣岁岁年年花相似,年年岁岁人不同.时光真的如白驹过隙,眨眼间的功夫童年的时光犹如天边的云,悄悄的被风吹散的了无踪迹,而童年的歌谣却深深的扎根于我的生命里,在静谧的夜晚依稀能听到它飘渺的声音.犹记得那

有一个字,牵人心,那就是孝顺的孝；有一个字,很感人,那就是孝顺的顺.啊,孝顺!传统美德传给祖祖辈辈,祖祖辈辈又传给我们.一生生地传送,一世世的子孙.有一个字,很好听,那就是孝心的孝；有一个字,很动人,

1.来自爱问知识的人-鹤啸九天春,我悄悄告诉你春我悄悄告诉你你的礼物我收到了那温暖而柔和的春风春我悄悄告诉你你的信我收到了那写满了生机的碧绿原野春我悄悄告诉你你的照片我收到了那浮现着你的笑脸的鲜花与嫩

解题思路：解题过程：5大地上吹过绿色的风，队旗下闪耀红色的星，老师同学们好，礼节周到又热情。解小学生形象美，精神文明当先锋。大地上吹过绿色的风，队旗下飞扬我们的歌声，讲公德守法纪助人学雷锋。解小学生形

童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课

童谣第二首：团结心中国人民百亿万,团结一心奔小康.我们一起去努力,我为祖国争光荣.第三首：做新时代的好少年新时代要新人德智体全发展爱校誉敬师长爱同学遵规章知大事学习好报祖国意志坚.

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同感,小时候写作都很少是发自内心地想写,写的也不是自己心里的东西.

我给你一个开头.伴随着星期天的到来,学校组织初二年级学生观看了一部教育片,在中阳拍摄的首映片－－－《黄河童谣》.

建党九十周年懂得感恩,是我们中华民族的美德,懂得感恩,是我们残疾人心中的赞歌.有一首歌,在大地上传播,在阳光里穿梭,在血液里流淌,在心里头铭刻.这首歌的名字叫做,没有共产党就没有新中国再问：再来点

绿化地球地球是我家,我们爱护她.你栽一棵树,我栽一只花.人人有爱心,绿化咱的家.数字歌你拍一,我拍一,学生少玩游戏机.你拍二,我拍二,节约使用塑料袋.你拍三,我拍三,孝敬父母得靠咱.你拍四,我拍四,横

小松鼠一二三四五,上山打老虎,老虎找不着,找到小松鼠松鼠有几个,让我数一数.数来又数去,一二三四五

板凳娃儿歪歪,菊花儿开开,开几朵,开三朵,剩下一朵给鹦哥.鹦哥不要,想吃葡萄,葡萄流水,想吃羊腿,羊腿流血,想吃大爹,大爹没肉,想吃小舅,小舅是个叽叽眼儿,不得吃一点点儿呵呵.这个小时候记得清楚~

多多动手,创新未来.多多动手,遨游世界.

童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课

卫生工作要做好,环保工作更重要.伸伸手,弯弯腰,环保环境会更好.果皮纸屑不乱丢,废旧电池要回收.卫生清洁身体好,大家一起做环保.花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑.不摘花,不踏草,环境才能更美好.树儿密,

1、做早操早上空气真叫好,我们都来做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.2、饭前要洗手小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病.

科技伴我行科技谨记在心间,大家一起来行动.红绿灯,忙闪烁.指南针,助指路.有火药,保国家.有印刷,好办公.科技发明无数多,就靠大家来创造.四大发明是光荣,携手共创科技家.