体罚辩论会辩手一

小甜甜同学你好.客观的说,这个辩题出的有点问题,因为尊敬和公平更多显示的是共性而不是矛盾,但既然辩题已出,就只好客观的来研究一下.1.首先,你是一辩,而一辩最重要的目的就是“立论”和“阐述”.在这一点

首先,不要被蒙蔽,不是说有才了,就一点德也没有了.全世界,都找不出一个没有一点德的人.作为比较类型的辩题,可以这么设定条件,即,两人都有德,而一个更有才.但是这样,对方也可以说,两个都有才,一个更有德

男孩思维敏捷,女孩事事细心希望对你上课有帮助

虽然我是一个女生,但我不得不佩服,男生有许多优点,比如开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感,在女孩子遇到困难的时候愿意挺身而出,帮助女孩子解决她们所不能解决的问题,好问好想等.当学校组织春游时,男生们让

正方辩手,最好从道德方面入手,还有从社会风气的培养,榜样作用等方面进行阐述,以身边的人和事举例,如果自己的亲人朋友遇到危险困难,不论是不是中学生都应该见义勇为,大方向就是这样!

、确定辩题（认证分析要有可辩性题目严谨正反方题目必须明确）2、根据学生文化、思维水平确定评分标准邀请评委明确评分标准（如果是学生还需培训）同时选拔活动主持人3、明确辩论环节：一辩二辩三辩四辩依次轮流发

没口才哪来的文才?人从一出生,首先学的就是口才,没口才哪来学文化?文化是怎么教的,用口啊、当今现代,不太有文化的人也不是一个两个了,那他们怎么找工作?还凭文才?根本不可能了,唯一能解救他们的,就只有一

1有关辩论的具体常识—辩论入门手则　　论辩,形同作战.要想在论辩中达到探讨真理、捍卫真理的目的,不但要有丰富的内容,而且还要扬长避短,采取自己最合适的方式来进行.由于每个人的性格等方面的自然差异,它使

上周五我们班正好开了这个辩论会可惜我是正方我们赢了YEYE老师送我们一句话近朱者赤近墨者不黑

是指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为.corporalpunishment成年人（如父母或教师）对小孩身体使用的惩罚,其严厉性从打手心到打屁股不等.1.体罚必须是惩罚,不为惩

一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们正方:做人要诚实对方辩手请注意,今天我们辩论的题目是善意的谎言是否有碍

一辩开篇陈词,二辩、三辩提问并回答对方问题；自由辩论阶段各个辩手均可参加提问与回答；自由辩论结束双方四辩总结陈词.具体规则可能因比赛不同有些许差异.

啊~~在这秋风气爽的日子里,我们迎来了XX辩论赛,辩论场上真热闹,男女老少奇研讨.究竟研讨啥内容,至今未知道.下面的您自己继续

如果我国对于HY岛和DY岛玩沉默是金那套,国土就被蚕食,主权就一点点沦陷,在国际事务中一定要及时声明立场,绝对不能沉默是金!针对近来的网络打击贪污腐败的兴起,对我们建设法制社会起到很大促进作用,如果民

这个论题我在大学的时候打过,刚好也是反方.,哈哈给你一部分的提纲,你去思考1、网络使人们变得沟通少===冷漠2、网络使用不当使人沉迷3、网络使得网络道德的沦丧（如……）4、网络使得人们的隐私暴露,安全

双方：滔滔不绝、口如（若）悬河、侃侃而谈、高谈阔论、慷慨陈辞、娓娓而谈观众：聚精会神、全神贯注、专心致志、

活读书,读书活嘛!只要不去看坏书就好!如果看书只人知道什么是好,什么是坏,而且能在开卷博览群书的情况下,加以思考,研究和创新,用之为理想,为民族奋斗就有益,反之无益而有害!开卷未必有益是泛指各种各样的

1、主持人发言2、正方一辩陈述观点3、反方一辩陈述观点4、正反方二辩、三辩、四辩依次发言5、自由辩论,由正方开始6、结束时,反方四辩现开始

体罚是爱的表现,爱之深才责之切.难道父母长辈不是“打在儿身上,痛在父心上”的?只是因为父辈见识过为人的艰难,成才的不易才会希望自己的孩子不走错路,不走冤枉路,希望自己的孩子能在自己的指引下走得更顺畅一

小学生要不要多看电视电视是了解国家建设、发展和大事的工具之一.现在电视又成了小学生的喜好对象.因为电视上有好看的动画片,电视剧……学生们就会用很长时间来看电视,有时甚至还会熬夜看电视.但是我认为小学生