仿照第8课第3或第4节

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 03:28:59
仿照第8课第3或第4节
谁知道第2和第4个字是反意词或第1和第3个是反意词的,如大公无私,东倒西歪等

大同小异,东张西望,七上八下,东奔西走,转危为安,三长两短,一箭双雕,左拥右抱,瞻前顾后,眉高眼低,掐头去尾,无中生有,求同存异,有勇无谋,心长力短,阴奉阳违,凶多吉少,争先恐后.不知道够用吗

仿照苏教版六年级语文下册第18课第3小节写一种花

很高兴能为您解答.我写的是桃花桃花开花有早有迟,在同一棵树上,能看到华科的各种形态.有的含羞待放,粉红色的花苞鲜嫩可爱,看起来保障的马上要破裂似的.有的花蕾初绽,露出触须似得粉色花蕊,仿佛妙龄少女腼腆

第20课第4题

没有书本!

第4课第4题

四、阅读短文,完成练习.1.结合语境,理解下列词语.(1)聪颖:聪明,智力强.(2)大器之材:长大能成大事,能干大事业的人.(3)不遗余力:使出全力,不留下一点力气.2.请选择文中最后一句话中破折号的

仿照荷兰的花第5节写一段话

在一望无际的花海中,中国人最迷牡丹花.牡丹花有那苍翠欲滴的叶子,一朵像绒球一样的花从那叶间绽放,像一个亭亭玉立的少女出来看看这美丽的世界,而且这花有许许多多不同的种类,而且每朵花都有一个美丽诱人的名字

请仿照小学6年级人教版教科书第21课

我最好的老师有一位老师,他是我认识的一位有才华,风趣幽默,能与学生打成一片的老师,同时又是严厉的,无私,公平的老师,他就是我的美术老师许老师.许老师长着高高的个子,不大不小的眼睛炯炯有神,一头黑发虽然

我国也有许多娇艳美丽、值得夸耀的花.请你仿照课文第3或4节,介绍一种“中国的花”.

第三节:在众多花儿中,中国人最迷牡丹花,它被中国人称为“花中之王”.牡丹花的叶子向手掌一样张开着,花繁多,花朵硕大,花中心伸出一丝丝嫩黄的触须,象一个花团锦簇的绣球.枝条多疏散弯曲向四周伸展,被称为“

我国也有许多娇艳美丽,值得夸耀的花.请你仿照课文第3或第4节,介绍一种“中国的花”.

它被中国人称为“花中之王”.牡丹花的叶子向手掌一样张开着,花繁多,花朵硕大,花中心伸出一丝丝嫩黄的触须,象一个花团锦簇的绣球.枝条多疏散弯曲向四周伸展,被称为“山花烂漫”、“青龙卧墨池”;枝条直立挺拔

第3第4段扩写

第三段写览物而悲者.这一段的大意是说:假若是在阴雨连绵的季节,一连几个月不放晴;天空阴风怒号,湖上浊浪排空;太阳和星星隐藏了它们的光辉,山岳也隐蔽了它们的形体;商旅不敢出行,船只全被损坏;当黄昏时分一

仿照苏教版语文小学五年级第6课第9自然段写一个动物

例文1:大公鸡放学后,我推开家门,只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡.它那红红的鸡冠,好像一朵盛开的鸡冠花.眼睛小小的,但闪闪发光,嘴尖而硬,啄起食来“咚咚”响,身上的羽毛像雪一样白,两条腿很粗壮

匆匆 仿照第3自然段

写秋吧,秋天像美丽的仙子,像成熟的男人,像睿智的老人

六年级作文(仿照第2课山雨来写的)

大地寂静,圆圆的月亮像害羞的姑娘躲进云层里向西坠去.     勤劳的太阳公公马上来接月亮的班,它们是勤劳的使者,日复一日,年复一年的轮流值班,照亮了我们的心 我扑向春天的清晨,深深的呼吸着甜润的空气,

五年级上册松鼠和鲸的日记.(第9课仿照第10课)

鲸在海洋鲸是哺乳动物,是海洋中最大的动物.鲸的身体很大,最大的体长可达30多米,最小也超过5米.目前,已知最大的鲸约有16万余公斤重,最小的也有2000公斤,我国发现了一头近4万公斤重的鲸,约有17米

数学奥赛起跑线五年级分册第8讲第3题第4题第5题第6题第9题

1)每张桌子单价x元则椅子单价1/3x则有2x+1/3x*5=330x=902)甲乙丙丁班分别有abcd个人,则有(1)a+b+c=134(2)b+c+d=131(3)a+d=(b+c)+1由(1)+

仿照散步第4自然段写一段话

问题不提明白,别人想帮也帮不到你啊!

将偶数按下表排列 第1列 第2列 第2列 第4列 第一行2 第2行4 6 第3行8 10 1216 1 第4行14 8

第一行有一个偶数,第二行有2个偶数,最末的那一个为:2×(1+2)=6第三行有3个偶数,最末的那一个为:2×(1+2+3)=12第n行有n个偶数,最末的那个为2×(1+2+3+…+n)=2×n(n+1

仿照苏教版语文第12册第5课负荆请罪自编一个小话剧

http://v.youku.com/v_show/id_XNjMyMTgzNDQ=.html这个网站就可以找得到.你要准备好道具,就是一根树枝,一条绳子,再加一本书就好.台词要背熟,语句要有感情色彩

第1题,第2题,第3,4题

再问:那第四大题呢再答:四分之一负八分之一再答:求好评

仿照匆匆第3自然段写话

哀伤的时候,日子从眼角的泪珠中过去;彷徨的时候,日子从迷茫的眼前过去;弹琴的时候,日子从叹曰的手指间过去.