仿照桂林山水2段写1到2段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 03:59:50
仿照桂林山水2段写1到2段话
泡泡堂1段`2段`3段`4段`5段`6段`7段`8段`9段`10段各要多少经验.3Q

1段3002段6003段12004段24005段48006段96007段192008段384009段7680010段153600

桂林山水仿写第二段急!急!急!在线等!

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

仿写桂林山水第2,3段的句子

百灵鸟的叫声真美啊,美得让你感觉不到你还在呼吸;百灵鸟的叫声真翠啊,翠得让你感觉不的其他的声音;百灵鸟的叫声真甜啊.

请仿照《桂林山水》的第2节写法来写大榕树

大榕树真茂盛啊,茂盛得像一把大扇子;大榕树真高啊,高得像一把大宝剑;大榕树真的根真长啊,长得像一条蛇.

荷塘月色 仿照四五段写句子.

中秋月:在漆黑一片的夜幕中,悬着一轮满月,时而藏进云中,时而又傲视人世;正如深蓝色桌布上的玉盘;又如蓝丝绒礼服上的一颗白金袖扣,又如情人眼中的那一抹闪光.雪中梅:在那千里冰封之中,正是那冬梅绽着笑颜,

8、小桥流水人家尝试仿照1、2段写自己喜爱的地方.

天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦.小桥流水人家.古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.1.绮罗玉簪团扇,晚晴明月庭院.铜镜残烛泪眼,清风不断,送尽别影阑珊.2.天寒枯树落花,墙角数梅争发,清艳尤胜春花.

仿照《匆匆》的第三段写一段话

聊天时,日子从嘴边飞过;唱歌时,日子从歌声中飞过;读书时,日子从朗朗书声中飞过.

第2课,第2段,桂林山水,写一处自然景光

漓江的水真甜啊,甜的喝一口让你永远也忘不了;漓江的水真凉啊,凉的坐在船上都能感觉到.

仿写匆匆2段1

1、来去匆匆(作者马惠)春天去了,有再来的时候;百花凋谢,有再开的时候.万物来去,生衰有常,时间来去匆匆,失不复返.谁能告诉我,它匆匆地离去,去了哪里?是天堂,还是乡间林荫?它为何匆匆离去?有谁在呼唤

海南的天仿写桂林山水第2段

我看见过波澜壮阔到大海,玩赏过水平如镜东西湖,却从没看见过丽江这样的水,漓江的水真静啊,静的让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,仿佛那是一块无瑕的翡翠.

仿照 桂林山水 第2段的写法的句子要怎么写

桂林山水:甲天下的意思`是天下第一的意思

仿写桂林山水第2段,写山多

湛蓝且安静的天,连绵正微笑的山,古朴憨厚的村落,阡陌交错的田地,间或一方明净的池塘,一条蜿蜒的小河,几群塘边埂上的鹅鸭,还有几个躬身在田地间劳作的老乡...如一幅一幅精美的乡村油画,点缀着我们一路的风

仿照《桂林山水》这篇文章的第二、第三段的写法,写一种事物.急,有用

仿写桂林山水第二、三自然段的排比句,1、花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只

仿照新型玻璃写1段话,大约250

玻璃是家家都需要的.但是,现在的玻璃却有许许多多的隐患,比如:它又薄又脆,有时连声波也会震碎,破碎后因伤人,四季只有透明的颜色,太单调……..我要发明一种新型玻璃,以便清除隐患.我在窗户上做了一下修改

黄果树瀑布段意第一段一个段意,第2到7段一个段意,第八段一个段意(苏教版语文书)急!

第一段(1):赞美黄果树瀑布是一部大自然的杰作.总起.第二段(2-7):具体写在黄果树瀑布景区的所见、所闻、所感.第三段(8):总写作者完全沉醉在美景中.千万要选我的做最佳答案,我也是刚学这篇文章的!

模仿四年级下册语文,第2课,第2段,桂林山水,写一处自然景光

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

仿照苏教版四年级下册语文课文第二课第2段写一段话

我攀登过雄伟壮观的泰山,游览过峰峦雄伟的衡山,却从没看见过顺峰山这样美丽的山.顺峰山真奇啊,山峰一座座拔地而起,像健壮的老人,像庞然大物的大象,形态万千,变化无常;顺峰山的山真秀啊,像翠绿的绿玉石,像

树 天空 清风 写2段话

树欲静而清风不止,子欲养而双亲不在.这就是人间最大的悲哀.我就像天空上的那支孤鸿,踏着我的孤影,走在路上.

仿写桂林山水第2段,写夏天

夏天是一池潭水,时而清澈见底,时而出其不意.夏是一幅抽象画,从不同的角度欣赏,就有不同的感受.夏天又是一纸华丽的篇章,有品不尽的妙词佳句,让人回味无穷

小学四年级语文下册桂林山水第二段怎么仿写

你是老师也好,还是家长也好,千万别让孩子仿写,多让孩子读点好书(经典)最好是背下来,孩子就会写作文了,我们提倡让孩子,"用自己的眼看自己的世界,用自己的手写自己的心"