仿照六年级下册19课第八自然段写一句话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 21:28:09
仿照六年级下册19课第八自然段写一句话
六年级下册第八课《各具特色的民居》主要内容和中心思想

课文介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼,体现了生活结缘的民俗文化.

人教版六年级下册语文第八课各段段意

客家民居:①作者运用形象生动的比喻手法,概括的说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的重地位.②详细介绍了客家民居的显著特点,指出营垒住宅的建造原因.具体描写了住宅的建材、外观和整体布局特点.③介绍了圆形围

小学语文六年级下册评价手册第八课答案

回答笨蛋的人是二郎神,是蛋白质.

六年级下册第八课 各具特色的民居

相同点:1、客家民居和傣家竹楼都采用了列数字和打比方的手法.2、两篇短文都讲了民居的形成原因,3、两篇短文都通过民居,反映了中华传统文化的魅力.不同点:1、开头不同,客家民居是写被誉为“世界民居奇芭”

小学六年级语文下册第八课的作者是谁

表示在书上看不到.是《各具特色的民居》吧?应该是从网上搜索,之后再进行加工.还有一种原因:因为作者寄来的信件姓名和地址不是很详细,所以没有登.

语文六年级下册第八课中的作比较句子

什么版的?我是苏教版的,第8可是三打白骨精.作比较的句子:唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口.唐僧和猪八戒的对比,承托吃猪八戒的好吃懒惰,自私自利.

黄冈小状元语文六年级下册第八课的答案

我只知道阅读题的答案,1·②①2·文化特征结扣特征3·①房屋门上的郑洁对联②楼内房间大小一模一样③各层房屋的用途惊人统一

人教版六年级下册《匆匆》仿照第三自然段体会作者写日子来去匆匆的写法

伤心的时候,日子从眼泪中过去了开心的时候,日子从欢笑声中过去了玩耍的时候,日子从快乐中过去了想你的时候,日子从思念里过去;悲伤的时候,日子从眼泪中过去;快乐的时候,日子从年华里过去;幸福的时候,日子从

六年级下册第八课的主要内容是什么

本文记述了作者九岁时,居然有了和达尔文一样发现的事,表现了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力,表达作者对美好童年的留恋之情

六年级语文下册第八课各具特色的民居

中国各地的居住建筑,又称民居.居住建筑是最基本的建筑类型,出现最早,分布最广,数量最多.由于中国各地区的自然环境和人文情况不同,各地民居也显现出多样化的面貌.中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅,以

人教版六年级下册语文第八课《各具特色的民居》主要内容

本文通过的客家和傣家民居位置,作用,材料,结构的描写,让我们进一步的了解到民居文化的鲜明特点,也让我们更深入的了解到中华民居的深厚久远.

六年级下册语文第八课仿写

我时常想起那一次在溪亭饮酒时的情景——我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花,只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽放,几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形

六年级下册语文练习册第八课答案(苏教版)

一、妖魔、蛤蟆、斋饭、咒语三、1、第一句,它体现了八戒嘴馋、迫不及待的样子.2、第二句好,这个字写出了白骨精动作的敏捷、突然,说明她的行为与常人不同.3、第一句好,这个字写出了唐僧的胆小及受到了严重的

六年级下册第八单元作文

给个题目,我帮你写再问:用硬币编故事820字快!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!再答:额......我在马路边捡到一分钱..........................

人教版六年级下册语文第9课中心思想,第八课也要

第八课:这篇课文通过简练准确的语言对客家民居,傣家竹楼作了详细的介绍,让人了解了客家民居,傣家竹楼的鲜明特色,进一步体会中华传统民居的文化内涵.第九课:课文介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特点

语文六年级下册第八课"三打白骨精"原文概述

本文写了白骨精卫吃唐僧肉长生不老,想方设法,他第一次变成了美貌的村姑,第二次变成了年满八旬的老妇人,第三次变作白发老公公.但都一一被孙悟空识破,遭到孙悟空的三次怒打.前两次被诡计多端的白骨精侥幸逃脱,

求小学六年级下册第八课主要内容

课文简说中国民居具有古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴.这篇课文是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼.客家民居客家民居是中国南方山区的建筑

六年级下册语文黄冈小状元第五课第八题

1.身体、头、构造2.过渡句是但在五指中……这1句,承上启下3.性格特点简单、肯吃苦,例子:拉胡琴、水喷出、血流出、重东西翻到去时.4:自己做吧这是我的黄冈的题,瓦自己做的