2016初中审美卷阅读年选读后感受

我尽力了OTZ.我查了快一小时.我简直自我折磨.OTZ------------------------------------------------------------------一、指出下列句

自己想吧,看书,书里都有.

永不放弃—读《鲁滨孙漂流记》有感在漫长的人生道路上,有着很多的困难险阻,也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步,使自己不能前进,如果永不放弃任何事物都会自己征服.古人云：骐骥一跃,不能十步；怒马十驾,功在

因材施教、有教无类、举一反三

进入初中后我的审美观也比以前更成熟了比以前更会欣赏了.虽说表现并不突出,但任何事都抢着做了.能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现.有健

文言文宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也.白话文宋国有一个农民,每天在田地里劳动.有一天,这个农夫

一定要投我为最佳答案　　沈石溪动物小说之《骆驼王子》读后感　　书中讲述的是一匹名叫“王子“的小野骆驼,在小小的骆驼群体里,在历经磨难的老一辈溺爱下,处处享受种种特殊待遇,成为大家生活的中心：它不需要吃

审美活动：观赏-了解-思索-有感审美活动：最重要的因素是“进得去”,所谓的进得去,是能够与作者本人达到共鸣,充分了解作者本人的性格特点、创作习惯,时代背景,与想表达什么样的思想感情,这种除了能够了解技

《名人传》,又称《巨人三传》,是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品,它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记.

我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开

1窃读记2小苗与大树的对话3走遍天下书为侣4我的“长生果”5古诗词三首6梅花魂7桂花雨8小桥流水人家9鲸10松鼠11新型玻璃12假如没有灰尘13钓鱼的启示14通往广场的路不止一条15落花生16珍珠鸟综

其实,旅团才是最让人心疼的孩子--------《猎人》读后感一开始,只是想得到.这是幻影旅团团长库洛洛说的.“一开始”,就是旅团的开始,那么在那开始之前为什么想得到呢?我想大部分的读者都从不曾想过这个

高尔基说过,书是人类进步的阶梯；莎士比亚也曾讲,书是全世界的营养品；伟大的领袖毛泽东还说,饭可以日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读.依然有许多名人赞扬过书籍,书是我们的良师益友,它陪伴着我们一起成长

=《繁星》《春水》读后感第一次认识冰心是在一心为孩子们创作的老奶奶.初中时,我再一次在(《里歌咏自然的诗篇,在描绘自然之美的同时,也表现

生命的意义是什么?每个人对生命的感悟都是不同的.冰心奶奶说:生命就是无私奉献.当你觉得无助的时候,身旁可能会有个人伸出援助之手来帮你.这正是“心底无私,奉献爱心”社会就会处处温暖如春.我曾经看过一部电

军犬黑子讲述了军犬黑子和驯导员之间的故事.此文告诉人们一个浅显的道理：要想得到别人的尊重,首先得尊重别人.对狗也是如此.　　《军犬黑子》是一篇读来令人心灵震颤的文章.文章里的黑子曾经目光如电,奔如疾风

1.按课文内容把句子补充完整,并分析.（1）观众像触了电似的,迅即对这位女英雄报以雷鸣般的的掌声.（2）观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声.（3）他们不约而同地从座位上立起来,像潮水一样,涌到我们这位

审美是人类掌握世界的一种特殊形式,指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态.审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展,背离真理与发展的审美,是不会得到社会长

当运动员手中的画卷缓缓卷起时,中国国家体育馆上空燃烧的圣火慢慢地熄灭了.虽然圣火熄灭了,但是伟大神圣的奥林匹克精神会永驻在每一位炎黄子孙的心中.《北京24小时》就是报道赛场上每天的感人的场面,有趣的故

我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开