从微笑忧郁杨柳

1.第5段”世事的云烟“指什么?（从文中找答案）更多的变数,更多的失落,更多的背叛,也会有更多的疑惑,更多的烦恼,更多的辛酸2.在第5-9段中,作者联系现实生活,有针对性的谈到了“微笑”的作用,请分条

分别时：微风吹拂着忧郁的杨柳,也吹干了我的泪.今天离别后何日才能重逢?微风记下了你的诺言,杨柳张着枝条怀疑你的离开,在这片杨柳林下记录了我们多少开心和快乐,望着你离去的背影,泪水再次滑落...情景二：

女孩,他已走了,坚定得踏上旅程,带着离别的杨柳与他最爱的,你时常挂在唇角的微笑.让微风拂走你脸颊上的泪吧,请勇敢的继续前进,总有一天他会背着那个老旧的军旅包,满脸的胡楂会绽放绚烂如旭日的光华,张开羽翼

当那杨柳的枝头绽出鹅黄的嫩芽,似曾相识的小燕子便张开那剪刀般的尾巴,扑扇着翅膀,从那江水绿如蓝的南方飞来了.她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙.花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变

不知道这几篇行不行,不过有点长,呵呵期盼曾几何时目光呆滞地凝望着,曾几何时若有若无地思考着,曾几何时脸红心跳欣喜得发狂,又曾几何时期盼着期盼.期盼什么?没有答案.那满满的一张空白都可以任性的挥霍,直到

1:要分别了,我折下象征着留恋的杨柳送给你,憧憬着来年我们在这颗杨柳树下再诉衷肠,但此时喉咙却像石头堵住了洞口,哽咽得一句话也说不出来.2:终于我们又重逢了,你的微笑和我的泪水表达着同一个意思,只有今

（1)人生可能遇到的各种各样的问题,如“失落”“烦恼”“辛酸”等,通读全文,你认为作者解决问题的途径是什么?我们带着心中的微笑,穿过事实的云烟,就可能沉着应变,努力耕耘,收获果实,并提开认识强健心弦,

你应该多往积极的方面想,怀揣一颗善良包容的心.把心放平静,静静的去品味身边的一切,你会发现生活其实并不是那么悲观.人生总有起起浮浮,当我们陷入人生的低谷时,我们应该坦然的去面对,把心放平静,不要让消极

已是深秋,代表思想之情的杨柳已看不见,月亮依旧在黑幕似的夜空中,平静的湖面上,我们的倒影清晰可见,我们是多少年的好友,如今却要分别了,我什么话也说不出口,怕自己放声大哭,勉强挤出一丝微笑,告诉他：“我

1.夜晚,微风吹拂着杨柳,而杨柳也接受着微风的抚摸,雨像泪水似的流个不停,花儿却微笑着享受它们的洗礼,形成一道亮丽的风景线.2.多么感人的一面啊!她对久别的爸爸的期待终于成了现实.她跳进爸爸温暖的怀抱

想起你刚才的话,我竟奇异地保持了沉默.微风缓缓吹送,带着远处薄荷田里清冽的幽香,扑鼻而来,宛然一首素雅的小诗.（通感）这是一个多么宁谧的夜,我竟未曾发觉,有很美的月光,像水银般流泻在这片山坡上.（明喻

一：承载着家人的期盼,他带着微笑和泪水开始梦想的远航.二：一阵微风拂过,湖面上泛起阵阵涟漪,嫩绿的柳条随风摆动,分别了十年的老战友终于在微笑中重逢.

太阳泪水微笑情境二：分别时夕阳的余晖将身影深深的刻在了车站,那手中握着的,是一生也不愿放下的牵挂；泪水的伤痕把苦涩悄悄的埋在了心间,那怀中捂着的,是一世都忘不掉的人儿.微笑着看你离开,你的孤独的背影,

1：分别时月亮挂在天空,散发着幽静而微微泛白的光,他带着期盼,留下了伤感的泪水2：重逢时微风拂面,掠动着纤细的杨柳,他开心的露出久违的微笑再问：不少于40字啊。。。没到要求

月亮,在微风的催促下隐隐约约的飘荡在隐蔽的云层中,跟此刻的我们一样显露出悲痛的容颜,我们多么希望下一次的重逢能早一点到来啊杨柳,在微风的映衬里露出最纯真的微笑,似是在为我们的相逢而庆贺着,我们,也陶醉

当那杨柳的枝头绽出鹅黄的嫩芽,似曾相识的小燕子便张开那剪刀般的尾巴,扑扇着翅膀,从那江水绿如蓝的南方飞来了.--杨柳她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙.花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她

分别时：微风拂面，杨柳依依，多情的月光悄悄流泻下来，温柔地抚慰着即将分别的人们。微笑掩不住眼中的泪水，沉默遮不住心中深深的牵挂。同窗三年的朋友，一路走好！重逢时：今天的月亮好亮好美,它好象知道今天他会

解题思路：这一命题作文中，“微笑”是全文的表达核心。作文中，要通过具体的事件，去表现微笑对于拉近人与人之间关系的重要，内容充实，语言简练、流畅。结尾通过抒情议论点明全文要表达的中心。范文如下：解题过程

这首诗咏春日杨柳娇弱的姿态,前两句写杨柳经风的美态,第三句写柳絮,第四句写柳条,自然生动,活灵活现.

有人这样形容人生：人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩.人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香.人生如歌,有了微笑的歌声便多动人的旋律.人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题.今天,我想说我们