从不同高度将橡皮泥扔下探究物体快慢的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:50:46
从不同高度将橡皮泥扔下探究物体快慢的
把一质量相等的铁球和纸团从同一高度扔下,哪一个先落地 如果在月球上将小铁片和羽毛在同

把一质量相等的铁球和纸团从同一高度扔下,如果在地球上,应该是铁球先落地.应为铁的密度大于纸的密度,在质量相同的情况下纸团的体积较大,那么迎风面积较大,根据F=(1/2)CρSV^2,纸团受空气阻力较大

大班数学活动 能从不同的方向辨别20以内物体的位置是第几

活动目标:1.学习从不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置,建立辨认物体排列位置的思维方法.2.理解序数的意义,在观察、分析、交流中学习用“第几”准确表示序列中物体的排列位置.活动准备:楼房(一幢)

甲,乙两物体从不同高度自由落体,但同时落地,已知甲自由落下的时间为3秒,乙自由下落得时间为1秒,求当乙物体开始降落时刻,

同时落地,且乙自由下落得时间为1秒,则当乙物体开始降落时,甲已经落了2秒.那么甲已经落地的高是h=1/2gt^2=1/2*10*4=20m甲离地总高是H=1/2*10*9=45m故,当乙物体开始降落时

1:甲.乙两物体从不同的高度自由落下,但同时落地,已知甲物体自由落下时间为3S,乙物体自由落下时间为1S,那么当乙物体开

甲物体自由落下时间为3S那么甲离地面高度h1=gt^2/2=10*3^2/2=45m乙物体自由落下时间为1S,同时落地则甲前2秒下落高度h2=10*2^2/2=20m当乙物体开始下落的时刻,甲已经下落

1.甲乙两物体从不同的高度自由下落,并同时到达地面甲乙两物体下落的时间分别是2S和1S那么当乙开始下落时甲里地的高度是多

1、因为甲、乙都是做自由落体运动,所以初始速度都是0,加速度都是g(重力加速度),那么根据匀加速运动的公式:s=vt+1/2at^2,将v=0,a=g带入就是s=1/2gt^2,因为乙落地用了1s,甲

从不同的方向观察同一个物体,看到的形状是______.

由分析得:从不同的方向观察同一个物体,看到的形状是可能不相同的.故答案为:可能不相同的.

从不同的角度看同一物体,观察到的形状可能( )

不同.比如笔:将笔立起来,从上端看,就是一个圆圈,从侧面看,是一个长方形.

1人们为什么能从不同的方向看到不发光的物体?2说一说,如果自然界中的物体都不能够反射光,生活将是?

1、因为光在物体身上发生了漫反射2、除了能发光的物体外,将看不到任何其他东西

甲、乙两物体分别从不同高度自由下落,最终同时落地,已知甲物体最终下落时间为t,乙物体最

A对.分析:由于甲、乙是同时落地,所以当乙物体开始下落时,甲物体已经下落了时间(t/2).设甲开始下落时离地高度是 H,乙开始下落时离地高度是h.那么H=g*t^2/2h=g*(t/2)^2/2=g*

从不同侧面照射得到的物体的影子叫做

侧视图再答:采纳好评哦,谢谢

甲,乙两物体从不同高度自由下落,并同时到达地面.甲乙两物体下落时间分别是2秒和1秒

由下落时间可算出甲下落处的高度甲:H=0.5g*t*t=0.5*10*2*2=20mS=0.5g*t*t=0.5*10*1*1=5m所以此时甲离地面的高度为H-S=15m

一个物体,嗯,从不同角度看到的物体有,圆形,三角形,长方形.

是圆柱体,正视图为长方形,沿长方形对角线切割圆柱体,两部分相同,就行叫契子再问:老师说答案不正确。

甲乙两物体分别从不同高度自由落下,同时落地

25mS0=1/2gt^2=1/2*10*3^2=1/2*10*9=45mt1=2sS1=1/2*10*2^2=20mS=S0-S1=25m

两个同样的物体,从不同高度坠落,到达地面时,这两个物体的速度是一样的吗

按照经典力学,速度无极限,因为该物体永远受地球对它的万有引力作用,因此永远存在加速度,所以速度不极限按照相对论,不会超过光速,以为物体的质量与物体的速度成正比,即速度越大物体的质量越大,当物体的速度达