什么故事的作文

对于这两个题目我的看法是：“秋天的故事”是写一些关于“秋天”的故事,是指写这个季节“秋天里的故事”是指在秋天里发生的事情.在文章的类型上来说,“秋天的故事”是抒情散文；“秋天里的故事”是记叙文.

一滴水的故事我是一滴小雨滴,我有个美好的愿望：到美丽的大海去旅游.但是,我却落到了下水管道里.我闻到周围臭气熏天!我想马上逃走,但逃也逃不走.没办法,我只好捏住鼻子.我看见大便、腐烂的果皮、油污……随

俗话说：“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.”可是我要说：“不幸的家庭都是相似的,但幸福的家庭却各有各的幸福.”我们全家——爸爸、妈妈和我都深深地感到：幸福的存在,是不论金钱的多少,不论地

开头引出下文,中间写出故事,结尾总结

我是个蚂蚁专家，你们可别笑，听我讲完，你们就会佩服我的了。小时候，我是一个“野”小孩，大人们都管不住我。不是东跑，就是西跑，常常不见人影。一天，我的死党甘天才拿着一本书正津津有味地看着。我跑过去，一手

写你和人,物,景发生的事情再答：要交代好时间地点人物，做的事情再问：嗯

成长蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名

在很久很久以前,有条叫做“若水”的龙,她是东海的龙公主.一日,龙王大怒,要淹了舟山岛,说是舟山的渔民杀他水族千万,要用舟山人民的血来祭奠亡去的水族!这时,若水游了过来,阻拦着说：“父王!不能淹啊!”龙

读书是一种享受,读书是一种快乐,读书能让我的作文水平提高.读书是我一生中最大的乐趣.记得我上三年级的时候.有一次,妈妈叫我去超市买盐.我走着走着,经过书店,我走进去看一看,一本封面漂亮又吸引人的书引起

解题思路：分析题目，作以指导，并提供类文作参考。解题过程：同学：请参考写作指导，因为暂时没有同题目作文，只能提供几篇类文，谨供参考，希望对你的写作有所启发。祝学习进步！《角落的故事》【审题指导】1.&

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流

有人说,生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑；你对着它哭,它也对着你哭.　　仔细想来,难道不是这样的吗?面对上天给予的种种恩赐与考验,怜爱与不公,我们或许无法改变生活的事实,却可以以另一种心态来面

书,像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟,奋进；书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书,也似那淡蓝的的风铃,让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱.　　对于书,我有着莫名的情

写你在考试复习其间夜深压力烦燥然后你妈给你送牛奶叫你睡觉你却骂她后来你知错了

《作文上的红双圈》讲了“我”的作文得了红双圈.作文上的红双圈又为“我”开启了文学创作的大门,使“我”对作文有了兴趣,也树立了信心,成为一名作家.嗯..我也是六年级捏~想必楼主知道“我”指的是作者吧~

我为书狂

主要写你与书发生了那些有趣的事,或写你怎样为买一本书而努力,也可以写因为你读书,发生哪些事,是带给你的快乐,好处.希望你能写好

“不经历风雨,怎能见彩虹”遇到困难应积极的去克服,这样我们最终才会走向成功.开头新颖,而且富有哲理性,点明了中心.“难题”对于大家来说这个词不陌生吧!他改为：它无时无刻的改为“地环绕在我们身边；：有在

秋天的故事秋天又来了,又是绵绵细雨遮盖了整个天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服.突然,我看见了那顶花雨伞,我又想起了那个发生在秋天的美丽故事¨¨¨那一天,雨来去无常,一会儿下倾盆大雨,

可以讲一个发生在自己身上的事情,最后点明,故事的主角,就是你.也可以写你迷失了自己,然后通过某件事情,感悟,决定要当故事的主角.我们写过的说……