人坐在小船上,用力推另艘小船

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 08:55:01
人坐在小船上,用力推另艘小船
小船在河流中溺水行驶,右岸一个纤夫用力F1拉小船,F1与河的中心线夹角为α.求一个小孩至少永多大的力F2拉小船,才能使小

F2=F1*tanaF2方向是与F1垂直.以后物理上这种受力分析的题中提到求力最小时,要想到构造直角三角形,即垂直.你可以找几道题来试试看!

(2013•广东模拟)如图所示,小明坐在小船上,用力推另一只小船.以下说法错误的是(  )

A、小明能够把另一只小船推开,小明在施加力的同时,他自己也受到另一只船的作用力,在另一只船作用力作用下小明自己坐的船向相反方向运动,说明力的作用是相互的,说法正确,不符合题意;B、小明把另一只小船推开

地震发生时,坐在湖中小船里人会感到怎样的颠簸?为什么》

他们都错了是上下颠簸因为纵波可以在液体中传播而横波不行

(2012•盘锦)如图所示,两只小船静止在水面上,小明用力推另一只小船,另一只小船会向前运动,说明力可以改变物体的___

(1)船中的小明用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明小明对另一只船施力的同时,另一只船对他乘坐的船也有力的作用,这说明物体间力的作用是相互的;同时小船由静止变为运动,则说明力可以改变物体的运动状

在下列漫画“谁先到终点”中,大船用船上的鼓风机吹帆做为动力,小船上的人用力划桨做为动力,关于两船的运动下列说法中错误的是

A、大船上的风帆在力的作用下凸起,说明力改变了风帆的形状.故正确.B、对于大船来说,船上的帆与鼓风机是船上的一部分,它们之间的作用力是整体内部的力,对船来说不起任何作用,所以大船在水平方向上没有受到任

如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动.请写出两个与此现象相关的物理知识:

小明坐在船上用力推另一只小船,给了另一只船一个作用力,另一只船同时也给了他坐的船一个反作用力,结果两船向相反的方向运动,说明物体间力的作用是相互的;小明用力推另一只小船,小船由静止变为运动,说明力可以

(2011•郴州)如图所示坐在小船上的人,用力推另一艘小船前进时,自己的小船会同时后退,此过程所用到的物理知识有:

坐在小船上的人,用力推前面的小船,改变了前面小船的运动状态使前面的船前进;根据力的作用是相互的,前面的船同时给自己的船向后的作用力,使自己的船向后退.故答案为:(1)力可以改变物体的运动状态;(2)力

海面上漂浮着一艘小船 扩句

广阔无边的海面上仅漂浮着一艘小船

小船漂浮在池塘水面上,将小船上的石头抛入池塘的水中,小船是上浮一些?还是下沉一些?

上浮必然上浮小船轻了,比起水面上浮了而且石头抛入水里,水面并没下降,所以小船还是上浮了一些注:水面也是不会因为抛了石头就上升的,因为石头在船上的时候就会加重船体,排挤了水的体积老觉得本题应该问水是上升

两学生坐在停于湖中离岸24m远的小船上,一个学生观察到在18s内小船上下晃动12个来回每上下晃动一个来回,就有一个水波的

18秒内起伏12次,即18S全震动12次.则一次全振动的时间为18S/12=1.5S,此为周期T.因为经过船的波峰经过6S才能到达湖岸,说明水波经过船扩散到岸边需要6S,那么设波速为X,24m=X/6

请问一道物理简答题~坐在小船上的人用船桨向后滑水,就能使原来静止的小船前进.请用物理知识解释这个现象.

由于力的相互性,船桨给水一个向后的推力,水就给船一个向前的作用力,所以静止的小船向前运动.(是作用力与反作用力)

春游时小民坐在船上用力推移一个小船 结果两船向反方向运动 请写出两物理知识

一:力的反作用二:跟漂浮那什么来着的,好久么上学了,见谅

小船过河

解题思路:运动的合成与分解,解答时要注意理解题意并注意利用水流速度不变的条件。解题过程:解析:据题意作两船渡河示意图如图所示。设水流速度为v水,小船实际运动方向与河岸夹角为,河宽为d,则有,对乙船有:

地震时,坐在湖中小船里的人的感觉是什么

上下颠簸纵波可以在固、液、气三态中传播,横波只能在固体中传播.

春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动.请写出两个与此相关的物理量

互为作用力与反作用力,推船的力是作用力,其反作用力是船推小明的力,也就是小明用多大的力推船,船就施加给小明多大的反作用力.

6个小朋友乘5只小船游玩,至少要有()个小朋友坐在同一只小船里.

6个小朋友乘5只小船游玩,至少要有(2)个小朋友坐在同一只小船里.26个小朋友乘5只小船游玩,至少要有(6)个小朋友坐在同一只小船里.