五年级桥这一课用了哪些修辞-搜答案-灵鹊做题网

全诗采用直抒型的抒情方式.作为一位生在大陆,成名于港台的著名诗人,亲情、乡情、爱国之情成为他诗歌创作的主要方向.严沧浪曾说过：“诗有别材,非关理也；诗有别趣,非关书也.”.第一章,意以象言,情以象抒.

夸张,对偶,对比,拟人,反问

列数字作比较再问：是句子啊再答：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。列数字，举例子鲸的种类很多，总的来说可以

貌是运用了拟人和比喻

联想与想象.甲虫音乐家门到这自然段的最后是老师教的

有关于写事、写景、写人、写物、写演讲稿、写简单的研究调查报告……

比喻.拟人.中国文字是象形文字,所以大多数字都是通过像这个事物的形状而衍变来的.

1.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树.两块地同时开始

拟人、象征、抒情、比喻、通过比喻、拟人、作比较、排比、对仗的修辞手法,使描写更加具体、形象、生动、逼真.就这些了.

比喻：不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.拟人：形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊.联想：树为人友,人为树友,人和树已融为一体

比喻再问：还有没有？不过要写上编号

举例子,列数字,打比方,再答：列数字，打比方

排比,拟人,

解题思路：《弟子规》《三字经》《千字文》《笠翁对韵》《大学》《中庸》等都是国学，里面的很多经典名句都能给我们以启发。解题过程：《弟子规》《三字经》《千字文》《笠翁对韵》等经典蒙学读物，它们将引领你初步

比喻、拟人排比

拟人和比喻

《再别康桥》中运用了反复,比喻,拟人等修辞,其中暗喻最有代表性.这些修辞的运用,使其语言优美华丽、内涵丰富,并且富有歧义,使这首诗在意义单元层面上极富表现力.诗中拥有大量神奇的想象、精美的比喻、动人的

文中主要用了对比,南国之秋和北国之秋对比,突出对北国之秋的爱.还有比喻、排比等修辞手法

答案：1、面善心恶（对比）2、土崩瓦解（比拟）3、姹紫嫣红（借代）建议你一同掌握以下知识点：【题库】请你指出下列成语各运用了哪些修辞方法.1、一手遮天（夸张）面善心恶（对比）淡如烟云（比喻）利牙利齿（

运用了顶真和比喻的修辞手法.（我也七年级,这课我们早学了.你可以相信我,我说的绝对是对的）