五年级下册语文书第11课组三词-搜答案-灵鹊做题网

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读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.

是《将相和》吧.如果是,我认为“无价之宝、召集、勇敢机智、允诺、完璧归赵、胆怯、鼓瑟、击缶、拒绝、上卿、攻无不克、战无不胜、诸位、负荆请罪、同心协力”这些是好词；我认为6、8、13、16~18是好段（

红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤(wēiyí)腾细浪,乌蒙磅礴(pángbó)走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷(mín)山千里雪,三军过后尽开颜.

咆（咆哮）哮（咆哮）疯（疯狂）狞（狞笑）淌（流淌）肆（放肆）揪（揪心）豹（猎豹）瞪（瞪眼）呻（呻吟）膛（胸膛）搀（搀扶）祭（祭奠）奠（奠定）

文言文

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周瑜很妒忌诸葛亮的才干.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事.周瑜要诸葛亮在十天内赶造十万支箭,可诸葛亮说只需三天.于是,诸葛亮立下了军令状.周瑜让鲁肃去探听诸葛亮的打算.鲁肃见了诸葛亮.诸葛亮便向他借了二十

主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.

作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长.作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树.作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习.作者想成为一棵自由的小

主要写丝绸之路使两国之间友好相处的故事.

第19课《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说：“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好.”周瑜说：“对,先生跟我想的一样.现

是人教版的吗?是的话就是这些了.课文主要写了非洲的骄阳蓝天,花草树木,动物世界,人文的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,表达了作者对非洲风土人情的喜爱之情.

欧立希在百折不挠地进行试验!（他的助手在旁边帮忙）

王三次侮辱晏子：第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以

什么版本再问：新版的再答：我是说是人教版还是什么版再问：人教版的再答：这个非常简单啊，只要摘抄一些描写人物的精彩句段就可以了我给你提供一些吧我吃了一下（惊），赶快抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十上

7月2号,是个快乐的日子.早上妈妈早早的起床准备午餐所需要的饭菜.吃惊得我站在一旁看妈妈忙东忙西的,却不知道今天有许多客人要来我家吃饭.妈妈放下手边的活,转过来跟我说,我的表哥表姐要过来吃饭,此时的我

16页哪有什么看图写话?再问：把铁路修到拉萨去的一幅图画再答：我去，你们要求真严，我们都没写过……--、就写写比如风火山隧道经过突击队员和科考队员的不懈努力，终于打通了。青藏铁路离拉萨有进了一步。我们

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