灵鹊做题网五年级下册第十四课课文
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妮：阿妈妮妮妮役：战役服役硝：硝烟硝酸炭：煤炭炭火谊：友谊情谊谣：谣言捣米谣噩：噩梦噩耗跺：跺脚跺打嫂：嫂嫂大嫂耗：噩耗损耗挎：挎着挎兜篮：篮子篮球再问：能不能再帮我一下第十六课生字组词。咆，哮，疯，
大娘、小金花和大嫂.送打糕、挖菜炸伤.
志愿军同志们,我们朝鲜人民更不会忘了你们!是你们帮我们赶跑了美帝侵略者,帮我们重建了家园.我们不会忘记,当年,你带领全村妇女给你们送打糕的时候,敌人们正疯狂地向你们进攻.虽然你们已经3天3夜没吃东西了
再见了,亲人作者：魏巍大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会.八
再见了,亲人作者：魏巍大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为
(1)志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里的水清澈见
儿童诗两首：《我想》1：我想把小手安在桃树上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠－－悠出声声春的歌唱.2：我想把脚丫接在柳树根上.伸进湿软的土地.汲取甜美的营养,长啊,长－－长成一座绿色的蓬帐.3：
记得五次战役的时候,我军由于被敌机的炸弹封锁着,造成了一次暂时的供应困难.什么供应困难呢?有：食物的供应困难、枪械和炸药的供应困难、药物的供应困难、人源的供应困难……大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火
童年的发现本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力. 课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实. 课文的重点
题目是?告诉我题目就行
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.金字塔是古埃及法老的坟墓.大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治.法老死后
第一人称,这也是这篇文章不同于其他文章的地方.运用了第一人称,有利于直抒胸臆更好的表达感情,使文章更加动人,感情更加真挚.
26、《威尼斯的小艇》课文原文威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交*,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车. 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边
22人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 “要不――摔跤.” “是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,*着腰说,“来吧,是一*一搂的,还是随便摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤,
大娘.小金花.大嫂.再见了.列车呀.再见拉.
解释比喻接连遭受灾难,苦上加苦.出处宋·释道原《景德传灯录》：“伊退步而立.师云：'汝只解瞻前,不解顾后.'伊云：'雪上更加霜!'”用法偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义；指灾难深重.示例明·凌蒙初《
爱因斯坦与小女孩1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家.她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼
再答：
《快乐的杉树林》
人教版语文第十册第1课 《草原》老舍这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地