五年级下册第五单元你最喜欢哪个人物,为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 12:51:37
五年级下册第五单元你最喜欢哪个人物,为什么
五年级下册语文第五单元作文缩写人教版

《金色的鱼钩》缩写1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面.一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵.不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了.饥饿威胁着我们

语文五年级下册第五组课文中哪个人物你还有更多的了解?

蔺相如(前329年—前259年),战国时赵国上卿,今山西柳林孟门人,一说山西古县蔺子坪人,官至上卿,赵国宦官头目缪贤的家臣,战国时期著名的政治家、外交家.根据《史记·廉颇蔺相如列传》所载,他的生平最重

五年级下册第五单元作文18课缩写!

战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家.有一次,秦王写信给赵王说愿拿十五座城换和氏璧.赵王遂派蔺相如带璧前往秦国.蔺相如进宫见了秦王,发现他根本没有拿城换璧的诚意,便派人将璧送回了赵国,秦王的阴谋未能得

人教版小学五年级下册语文第五单元所有课文

14.再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会.八年来

人教版小学五年级下册语文第五单元复习提纲

小学五年级语文各单元总复习资料第一单元《草原》A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图.读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美【线索:

五年级下册第五单元习作400字

生命,其实就是过程,是从诞生到消亡的生存过程.生命的意义,在于过程的质量,在于生存的价值,在于生活的品位.对于生命的意义,很难用几个确切的词语来圈定,不同的人,会有不同的理解、认识和看法.热爱生命的人

五年级英语下册第五单元作文(人教版)

看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议:一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看,这样知道你

五年级下册语文第五单元作文

人教版的是缩写不知道你说的是不是这个《草船借箭》缩写  周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令

五年级下册词语手册第五单元近义词反义词

词语近义词反义词虚弱衰弱、薄弱结实、健壮飘浮飘悠、飘荡沉没、踏实恬静安静、宁静喧闹、热闹笼罩盖住、覆盖驱散、散开按照依照、遵照违反、背离一本正经正儿八经嬉皮笑脸美妙美好、优美丑恶、拙劣清苦贫苦、清贫丰

小学语文教育科学版五年级下册第五单元作文,

我们刚刚考过,是《那天,我真——》

语文五年级下册第五单元作文

《金色的鱼钩》或《草船借箭》缩写,我在下面写两篇喔!金色的鱼钩缩写一.1935年,红军进入草地,许多同志得了肠胃病.老班长和我们留在队伍后面,三个病号走不快,饥饿又威胁着我们.一天,老班长发现一条小鱼

五年级下册第五单元作文

金色的鱼钩缩写1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未

五年级下册英语第五单元单词

Unit1domorningexercises(晨练)eatbreakfast(吃早饭)haveenglishclass(上英语课)playsports(进行体育运动)eatdinner(吃晚饭)wh

五年级下册第五单元 作文 我最喜欢的一则格言

星星眨了眨疲乏的双眼,月亮揉了揉红肿的眼睛,微笑地望着窗前的我.夜深了,大自然睡着了,我又一次翻开那本厚厚的日记本,这上面没有斑斓的色彩,但那“学如逆水行舟,不进则退”的十个刚劲有力的大字却格外吸引着

五年级下册语文第五单元交流平台

诸葛亮:神机妙算鲁肃:忠厚守信蔺相如:顾大局、识大体、以国家利益为重廉颇:勇于改过

小学五年级下册第五单元作文

小时候,妈妈曾经给我讲过这样一个感人的故事,使我至今都难以望怀:有一对母女,家里非常贫苦,女儿很争气,很孝顺,以优异的成绩考入了大学,母亲被查出患有绝症,母亲不禁哑然失色,她明白她知道自己患的是肝癌晚

小学五年级语文下册第五单元内你最喜欢哪一个历史人物?为什么?口语交际100字左右

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”.在罗贯中所著《三国演义》中,刘备、曹操、孙权、诸葛亮、周瑜、司马懿、关羽、赵云、姜维……等等,都可以称得上是英雄.纵观这些英雄人物,性格最为复杂,并且能够集政治家、军

小学五年级语文下册第五单元内你最喜欢哪一个历史人物?为什么?口语交际

司马迁,因为他忍辱负重,在遭受酷刑后不忘父亲嘱托,完成了辉煌巨著《史记》再问:太短了再答:因为他忍辱负重,在遭到酷刑后,不忘父亲嘱托,完成了辉煌巨著《史记》,他的人生观是人固有一死,有的轻于鸿毛,有的

五年级下册英语第五单元作文

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