五年级下册桥用了什么记叙顺序

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 23:19:52
五年级下册桥用了什么记叙顺序
五年级下册语文书第一课草原是按什么顺序写的

草原老舍这次,我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿

五年级下册语文课文《草原》第一自然段用了什么表达方法,举例说明

“情景交融”是本文的主要写作特点.作者在描写草原风光时,处处流露出感叹赞美之情,大致有以下几个特点:一是直抒胸臆,如“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满

五年级下册16桥课文主要讲了什么?

本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的

2,3段用了什么记叙顺序,其作用是什么

倒叙的记叙顺序,作用是更好的为下文做铺垫

五年级下册课文桥主要讲了一件什么事

主要讲了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一

《好好活着就是爱》从全文看第一段用了什么记叙顺序?说说其作用

答题示例:运用了倒叙的记叙顺序(1分)交代了事情的结局(1分)造成悬念,吸引读者.

小学五年级下册第一课《草原》 1、课文按______顺序描写了______→______→____

1、事情发展草原风光喜迎远客主客联欢风光人情民俗更美蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳赞美2、文中指来来回回河流写出了河清澈的特点

人教版五年级下册语文书16课《桥》 开头采用了什么记叙方法?通过对 什么这件事的叙述?

我只知道,这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛

五年级下册课文爱如茉莉文章用什么语言记叙了什么

文章用清新,朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事,其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景,展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面.它告诉我们:真爱无痕,一切都是那么的自

山市记叙了一件什么事,以什么为顺序

记叙了山市变化的过程,以时间为顺序结尾一段写山上的“鬼市”,这是补笔,有照应开头的作用,说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的现象.对于想象,我帮不了你,可以从变换的过程,观看的人数多少,山市内的人在做

五年级下册语文丛书第一课《草原》第4大题:作者按照地点转换的顺序,分别记叙了访问的经过

热情好客的人们迎远客入蒙古包.热情好客的人们给远客吃喝敬酒热情好客的人们与远客载歌载舞

五年级下册语文第24课{隐姓埋名三十年]记叙了什么?赞颂了什么

记述了王承书放弃名利,回到祖国隐姓埋名三十年研制原子弹.赞颂了她不为名.不为利.一心为祖国服务的奉献精神.

五年级下册语文15课文讲了什么?

《金色的鱼钩》叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.

五年级《龙的传人》采用了什么顺序,写出了什么?,感受到了什么

古人把龙看成神物、灵物,而且变化无常,能细能巨,能短能长,既能深入水底,亦能腾云登天.关于龙的传说,在中国古代经典著作中几乎每一本书都有,而关于龙的传说和神话亦不胜枚举.经典如《易经》,便将龙作了一完

五年级下册主要讲了什么内容

这篇课文以白杨为线索,用自然段合并法,把课文分为四段.第一段(第一至三自然段)主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨.第二段(第四至十五自然段)讲的是“爸爸”向“孩子们”介绍白杨的特点,并以此来表达