二建继续教育

解题思路：根据单摆的周期公式求解出小球A摆动到C点的时间；对B球根据位移时间关系公式列式求解．解题过程：

解题思路：理解动作发生的先后是做非谓语动词的题目的关键。语态也是很重要的，要分清主动还是被动解题过程：答案选D用动词的ing形式的完成式作时间状语用。句子翻译他喝完酒后就去睡觉，等他醒过来的时候发现自

解题思路：kindswestsoftenjoyeverydaypopularpartsoftfamous通过读全文，了解大意，逐个填入解题过程：kindswestsoftenjoyeverydaypo

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小管师通过后,需要是初级助理工程师,同时工作满15年,可以免考两门公共课,只考专业课.二建是省内的,基本不怎么通用.但是是全国性考试.一般毕业两年后才可以考

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解题思路：（1）过点O作OE⊥AC于E，根据垂径定理可得AE=12AC，再根据翻折的性质可得OE=12r，然后在Rt△AOE中，利用勾股定理列式计算即可得解；（2）连接BC，根据直径所对的圆周角是直角

原文郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之,已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”译文有个郑国人想买鞋子,他先

结合初中数学案例片段分析运用讲授数学基本功的原则？（第一章第一节）答：案例片段：《同类项》教学片段师：我们到动物园参观时,发现老虎与老虎关在一个笼子里,熊猫与熊猫关在另一个笼子里。为何不把老虎与熊猫关

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选B再问：多选再答：BCD

中国哲学简史》读后感延吉市第十三中学李柱锡《中国哲学简史》是我至今读过的最完整的一部思想札记,使我感触深多,受益非浅,所谓读史能够明智,看一件事物需要了解它形成发展演绎的整个过程,方能对其现状理解的更

自已下载再问：里面没有业务题的，是做分录的那种题哦，还要做现金流量表的。题图传不上来再答：2013年会计人员继续教育《小企业会计准则》练习题A答案吗？你就任意点左边字符双击就现出来了。这是吗？“字数超

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post-professional就是后专业的意思.正当“专业主义”在学术界如日中天、确立其绝对统治地位之时,日本学者山脇直司针对其种种弊端,语出惊人,提出了“后专业主义”概念.其实质是试图摆脱传统的

不是啊,不过,你要另外寻找继续教育的拿分项目了.再问：意思就是还会有其他形式的比赛或者考核是吗？非常感谢你！再答：你要去查一查，也可以问问人事科的同志啊，应该有补救的，活人不能被尿憋死啊。一般会有一些

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我国会计行业的继续教育起步远远晚于其他发达国家,而终身教育更是任重道远.ThecontinuingeducationofChina'saccountingindustrystartedmuchlate