九岁孩子有点多动该补些什么

一直喜欢幻想文学的孩子们,到了九岁之后,只有幻想是无法满足他们的,于是便会经常问爸爸、妈妈或是老师﹁这是真实的事吗﹂之类的问题.到了这个时期,孩子们会逐渐把价值观建立在现实里,而不再是幻想上.不过,这

根据你以上陈述,依据《人身损害赔偿解释》的相关规定,您家孩子是没有责任的.在这种情况下应由学校承担赔偿责任.如还有问题可与我一对一咨询,或直接致电与我,如问题已明确请采纳.A的伤害主要有B负担,但不排

我觉得如果孩子差的并不大,不需要人为的去吃药,不如就食补吧,孩子不能吃辅食,反正吃母乳,母体吸收了,孩子也就吸收了,母亲可以多吃点含量高的食物食补吗!含钙高的食物有：首选的食物补钙应该是牛奶和蔬菜,因

怎样培养孩子的注意力?注意力是智力结构中的一个重要组成部分,即此人专心于某事物的能力.有些孩子活泼好动,坐不住,而且注意力分散,对学习缺乏兴趣,不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意,常常半途而

有的时候补课是可以,但是您不要给您的孩子强加性的补课,那样对他（她）很不好,反而出现一些不该出现的低级错误!金钥匙的大班还蛮可以的.但是首先要让您的孩子有一个适应新环境的时间、技巧等,因为从小学刚跨入

教育孩子真是挺头痛的事情.我觉得可以多鼓励他,从他自己做的好事开始,多认同他,让他知道这样做是好的.就会多做这样的事情.不要以教育的语气天天说他,多和孩子沟通,让他觉得家长是重视他爱他的.有客人来串门

8,9岁的孩子可以学习剑桥英语二级,不过这是按照年龄来说的,还是要看您孩子的英语基础情况.具体的还需要对您的孩子进行测试,您可以给北外青少英语打个电话问问,他们会有专门的老师对孩子进行测试,帮助您确定

不晚、现在应试教育、老师教的学认真了就行、况且孩子才这么小

一年级的孩子学习自拼初级是比较符合儿童身心发展规律的.　　自拼最大的特点是：孩子能做到听音写词.（建议从一年级开始学起）　　音标最大的特点是：孩子能看音标,做到标准发音.（建议三年级以上的孩子学习.）

很多孩子喜欢看漫画,本来是一件值得我们庆贺的事,因为孩子们的幽默可能就从中产生.而且生活中确实有许多不如意的事,解解心中的郁闷、开心开心未尝不可.但有的孩子订的书基本都是漫画,想要学习课外知识,不可能

孩子成绩不理想,一般主要是词汇积累不好、语法知识不系统导致单选题看不懂、理解题不理解.补课首先就是要解决词汇问题,同时要注意词汇和句子相结合,即词汇和语法相结合.我建议你最好跟孩子的英语老师接触一下,

梁国姓杨的人家有一个九岁的儿子,非常聪明.聪：聪明.惠：同慧,也是聪明的意思.这里的聪明是指小孩子天资高,即记忆力和理解力强,也就是我们现在通常所说的智商高,绝对不是指有智慧.

《不打不骂10大高招把孩子管教好》很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手.要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识.如果您从小就没有得到太多良好的教育体验,现在又很难去思考

国际大奖小说,多少本我忘记了,每本都很好.女儿最迷的《猫武士》、《小屁孩日记》《小木屋》、《神奇树屋》漫画类《父与子》《猫国物语》科谱类《小牛顿科学馆》《什么是什么》真是太多了

暑假学习的话一般是固定在一段时间里,明天上课的,每个地方的新东方课程时间安排都不一样,一般都是短期培训,同步课程应该在一个星期就是最长的了.其实你可以咨询一下当地的新东方学校,这样更清楚对吧~

我觉得,初二的孩子,经过一年的初中阶段学习,正是世界观与人生观形成阶段,且对阅读已经有了一定的自我辨识能力,也比较有闲,所以应该读点文学名著.因为经典名著能流传至今,肯定是它所反应的社会性与人性得到了

主要是培养孩子的学英语的兴趣,我当初每次下完英语课,我妈妈都说,让我教他说英语,挺好的,不过千万要装出很虚心的样子~

动物性食物含铁较高,如动物肝脏、瘦肉等,但是不能代替药物,缺铁也可以影响食欲,一岁的宝宝不能仅吃稀饭了,可以吃固体食物,食物多样化.

如果是不会读拼音,可以让她多读一下.如果是写的话,那只能从头在辅导一次,因为拼音差可能是当时课堂不理解造成的.

去世贸人才补补新概念吧,我家孩子就是在那补的,还是挺好的!