乌鸦,乌鸦鸟中精灵阅读短文答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 16:43:14
乌鸦,乌鸦鸟中精灵阅读短文答案
鸟中诸葛的阅读答案 ①乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”.其实乌鸦是

1,题目鸟中诸葛用了--拟人、类比-----的修辞手法?作用是--生动、形象,更有利于表达主题.-----2,本文从那几个方面说明乌鸦是鸟中诸葛的?从乌鸦聪明有趣的取食方法、对危险状态的判断能力、对长

别惹乌鸦的阅读答案 谢谢

16.从文中看,动物与人类分享智力的哪些方面?(4分)答案:会制造工具,长期记忆能力强,具有语言理解能力,具有高智商.评分:答对一个方面得1分,共4分.意思对即可.17.“生命之树上,智力的构建单位很

小乌鸦和小狐狸阅读答案

1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法

乌鸦 鸟中精灵 段末引用宋人诗句的作用是什么?

你好,网上原文找不到.但联系网友给出的答案:为论点提供依据性,为说明乌鸦是鸟之精灵给予了有力的证据.

乌鸦,鸟中精灵中第五段的中心句是什么

乌鸦是很聪明的一种鸟类

小狐狸和小乌鸦阅读的答案

⒈给短文中加点的词换上另一个意思相同的词,写在括号里.(2分)提防()保准()火冒三丈()立刻()⒉短文中A处、B处应依次填上:()(1分)A、诡、嬉B、诡、嘻C、鬼、嬉D、鬼、嘻⒊短文第一自然段中“

乌鸦 鸟中精灵 阅读

《乌鸦,鸟之精灵》中1,2段写乌鸦的缺点,再写它的优点.这种写法叫(先抑后扬),其目的是为了与下文(相照应),以凸显下文所说的内容,这种写法在说明文中叫(文艺性说明文)网上找不到这篇文,我也没看过这文

熊和乌鸦阅读答案

熊走在进城的大路上,他穿着他最好的外套和背心,戴着他最好的圆顶丝边帽,穿着闪闪发亮的靴子."真是仪表堂堂!"熊对自己说:"我的服装,我的身材是很有风度的,将会给市民们留下深刻的印象.""原谅我,"乌鸦

鸟中诸葛 阅读答案①乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”.其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知

1、聪明、孝顺、嗅觉灵敏2.乌鸦折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具.3.给狼提供猎物信息,然后达到获取食物的目的4.人尚未死,乌鸦早已闻息而来,认为是“报

小乌鸦与小狐狸阅读答案

1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法

小狐狸和小乌鸦阅读答案

1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法

小狐狸和小乌鸦2011卷阅读答案

沉痛传播再问:小乌鸦该吸取什么样的教训

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16.从文中看,动物与人类分享智力的哪些方面?(4分)答案:会制造工具,长期记忆能力强,具有语言理解能力,具有高智商.评分:答对一个方面得1分,共4分.意思对即可.17.“生命之树上,智力的构建单位很

别惹乌鸦 答案

16.从文中看,动物与人类分享智力的哪些方面?(4分)  答案:会制造工具,长期记忆能力强,具有语言理解能力,具有高智商.  评分:答对一个方面得1分,共4分.意思对即可.  17.“生命之树上,智力

阅读下面的短文,回答问题。   别惹乌鸦

(1)会制造工具,长期记忆能力强,具有语言理解能力,具有高智商。    (2)黑猩猩和人类有着大部分相同的基因,海豚等哺乳动物的大脑与人类有相似之处,因此,传统

阅读短文,完成练习。 乌鸦兄弟   乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。

1.62.guā quán suō zhǐ3.上下 12 穴 W4.落 紧 凶 大5.老大一定会去修的,难道窝破成了这样,它还能安心住吗 这样寒冷的天气,老二肯定耐不住,它今天一定会去修的

《熊和乌鸦》的阅读答案

1,引用:熊对自己说:"我的服装,我的身材是很有风度的,将会给市民们留下深刻的印象."答:熊的目的是给市民留下深刻的印象.2.引用:熊急忙忙跑回家,脱了外套,背心,帽子和靴子.他把油煎平底锅倒扣在头上