为了帮助灾区渡过难关,纷纷捐款捐物改病句-搜答案-灵鹊做题网

人的心灵有多美,不是用金钱来衡量的,一个人的想法也不能强加给其他人,小红的想法与出发点是好的,想法也不错,但不应以金钱来衡量别人,小明也不差,小明的观点也不错,爱心同样不能以金钱来衡量,不能说有钱但捐

设第一次捐款人数为x元,则第二次捐款人数为2x元.由题意可知：56000/2x-20000/x=20解得：x=400经检验,x=400是原分式方程的解答：第一次捐款人数为400元.

1700x+1300（600-x）=9400001700x+780000-1300x=9400001700x-1300x=940000-780000（1700-1300）x=160000400x/40

设七年级捐款x元,依题意有：x+(x+400)+(2x-800)=12400解得：x=3200元,x+400=3600元,2x-800=5600元．故七年级捐款3200元,八年级捐款3600元,九年级

设乙学校人均捐款x元,则：2500x=2000(x+20)500x=40000x=80两所学校共捐款:2500×80+2000×（80+20）=400000两所学校共捐款400000元.

1、弟弟戴了一顶帽子、穿着一件背带裤,样子可爱极了.2、听了这个故事,我情不自禁的笑起来.3、为了帮助灾区渡过难关,人们纷纷捐款捐物.

中年级老师与高年级老师捐款数的比是12：11,如果高年级老师再捐100元钱就和中年级老师捐得一样多.从这里可以得出12-11=1这个1在这里就代表100元中年级老师捐款1200元高年级老师捐款1100

设七年级捐款x元，依题意有：x+x+400+2x-800=12400解得：x=3200元，x+400=3600元，2x-800=5600元．故七年级捐款3200元，八年级捐款3600元，九年级捐款56

你说的是日本吧.再问：其实这是一道数学题，我没把题目打完，现在补上再答：体育老师教的数学，无能为力.......再问：算了，就只有你一人回答，就选你吧再答：兄台你可真逗。

设第一次捐款的人数是x人，由题意得：560002x−20000x＝20，解得x=400，经检验x=400是方程的解，答：第一次捐款人数为400．

心的呼唤爱的奉献

设第一次捐款的人为X,第二次捐款的人为Y可列方程组：Y-X=206*X=5*Y得x=100,Y=120再问：一元一次方程再答：也可以用了设第一次捐的人为x即得（x+20)*5=6*x得x=100,所以

（120.8*4+296.8）÷（2+4）

A+B=700,1700A+1300B=940000,将前面那个式子乘1300再由后面式子减之得400A=30000即得A=75,B=625

根据各种统计图的特征，可知：汶川地震发生后，全国人民纷纷捐款支援灾区，统计各省市捐款采用条形统计图更为合适；故选：A．

错因：缺少成分（主语）改正方法：加上主语改例：为了支援灾区,我班同学纷纷捐款、捐物.

慷慨解囊慷慨解囊(kāngkǎijiěnáng)解释慷慨：大方,不吝啬；囊：钱袋.形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人.出处明·施耐庵《水浒传》：“鲁智深见李忠、周通不是慷慨之人,做事悭吝,只要下山.”用法

第一次X人,4800/X=5000/(X+2)24(X+2)=25XX=48再问：再详细点再答：详细

设捐10元团员有X人,则捐4元团员有（115－X)10X+(115-x)4=790X=55答：捐10元的团员有55人.（2）10X+(115-X)4=785X=52.6答：不可能,因为不符合实际.

360÷3/4=480（元）再问：��

为了帮助灾区渡过难关,纷纷捐款捐物 改病句