与象共舞2至5自然段中心句与该段文字的关系-搜答案-灵鹊做题网

在中学语文教学中,“主旨句”和“中心句”两个词常常被提及,不过教师和学生对此不以为意,认为“主旨句”就是“中心句”.因此,在学习到苏教版八年级语文《马说》一文时,许多教师和学生都有点傻眼了.关于《马说

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖

关系是中心句揭示了该段所写的内容.再问：能更完整一些吗再答：关系是：每个自然段按先概述后分述，每个自然段的中心句都放在了该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述的方式。为后面的内容铺下伏笔，揭示了该段

“中心”依现代汉语词典的解释是“事物的主要部分”；“主旨”依现代汉语词典的解释是“主要的意义、用意或目的”.从这意义上来讲,文章的“中心”应是文章写作内容的集中体现,“主旨”是文章的写作目的或者是作者

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.（老师有说过）

递进关系、并列关系、因果关系、包含关系等

中心:不善之人未必本恶,习以成性,遂至于此,梁上君子者是矣!意思:人不可以不自我勉励.不善良的人不一定本性是坏的,（坏）习惯往往由（不注重）品性修养而形成,于是到了这样的地步.屋梁上的那个人就是这样!

总分关系我们也刚学哦真巧

不劳动,连棵花也养不活,这难道是真理吗?再问：第3自然段。。。。不是第4哦再答：多得些知识不是坏事

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.

是第一句：天上的云,真是姿态万千,变化无常.觉得好请及时采纳,多谢哦.

知识是学来的,也是问来的.

校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你

天山景物记作者：碧野朋友,你到过天山吗?天山是们祖国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半.远望天山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起舞

中心句：奇山异水,天下独绝.主旨是：鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.对偶句：蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.

因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体.加之这种昆虫经常是群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作远远比狗更有效.科学研究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要

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桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦

我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣.

这段话的中心句是：鲁迅先生十分爱惜别人的时间.以下都是为这句话做的一些简述和举例.与中心无关的句子：他曾经说过：“时间就是生命.无缘无故地耗费别人的时间和谋财害命没什么两样.”这句是鲁迅的陈述,只是写