不等式的基本性质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 03:45:33
不等式的基本性质
数学题目(不等式的基本性质),

已知a>0,bc>a²,a²-2ab+c²=0,试比较a、b、c的大小.由a>0得:2ab=a²+c²>0得:b>0,再由bc>a²>0得:

不等式基本性质?

基本性质1:不等式两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变,基本性质:不等式两边同时乘以(或除以)同一个大于0的整式,不等号方向不变基本性质:不等式两边同时乘以(或除以)同一个小于0的整式,不等号方

不等式的基本性质以及题型

1.不等式的基本性质:性质1:如果a>b,b>c,那么a>c(不等式的传递性).性质2:如果a>b,那么a+c>b+c(不等式的可加性).性质3:如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,cd,

不等式的基本性质1,2,3.

(1)当a>0时,a>-a.(2)当a<0时,2a<a.不能将不等式2x>4x的两边都除以x,得2>4.因为在此题中,x<0;当两边同时除以一个负数时,不等号要改变方向,应得4>2.不等式-1>x能变

不等式的3条基本性质是什么

基本性质运算性质 1(对称性) 2(传递性) 3(加法单调性) 4(乘法单调性) 1(同向不等式的加法原则) 2(同向不等式的乘法原则)

不等式的三个基本性质谢谢

1、两边都加上或减去同一个数或同一个式子,不等号的方向不变;2、两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变;3、两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变.

高中数学不等式的基本性质是什么?

不等式的基本性质在不等式的两边加或减去一个数,不等号方向不变;在不等式的两边乘以或除以一个正数,不等号方向不变;在不等式的两边乘以或除以一个负数,不等号方向改变.

【高中数学】运用不等式的基本性质证明

 易证估计题目错了 c=0就是反例意识题意识题sorry 确实觉得不太需要证再问:把每一小题的基本性质都罗列出来,谢谢!!~~

数学的不等式的基本性质

你要的答案是下面那个问题的还是只是不等式的基本性质

不等式的基本性质是什么?

基本性质1:不等式两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变,基本性质:不等式两边同时乘以(或除以)同一个大于0的整式,不等号方向不变基本性质:不等式两边同时乘以(或除以)同一个小于0的整式,不等号方

高二数学(不等式的基本性质)

解题思路:分析法:先从结论往回推理分析,再把过程反过来写解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.c

不等式的基本性质训练题

CADDDABCBCDCC主要就是把握不等式的性质来解题1.a>b,则不等式两边同时加、减,不等号方向不变,乘以非0的正数,不等式方向也不变.

等式与不等式基本性质的区别

我想最大的区别就是:等式的二边同时乘以或者除以一个不等于0的数,等式不变.而不等式不是.不等式的二边同时乘上或除以一个正数,则方向不变;二边同时乘上或除以一个负数,则不等式的方向要改变.

不等式的三个基本性质

1.不等式的基本性质:性质1:如果a>b,b>c,那么a>c(不等式的传递性).性质2:如果a>b,那么a+c>b+c(不等式的可加性).性质3:如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,cd,

不等式的基本性质

解题思路:是假命题。设a=-1b=-5a>ba²=(-1)²=1b²=(-5)²=25∴a²<b²∴原命题是假命题。解题过程:解:是假命题。设a=-1b=-5a>ba²=(-1)²=1b²=(-5)²

怎样证明不等式的基本性质

不等式的基本性质...像若a>bc∈R,则a+c>b+c,这种基本性质还要怎么证啊--!这是公理吧..我记得不太清了..公理还需要证明要不就是基本不等式吧...a²+b²≥2ab这

高中数学不等式基本性质

高中数学不等式基本性质;1,若a>b,则b<a2,若a>b,b>c,则a>c3,若a>b,则,a+c>b+c4,若a>b.c>d则,a+c>b+d5,若a>b,c>0则,ac>bc;a>b,c<0则.

高中数学不等式的基本性质相关问题

不对.首先,右边肯定是个负数,因为b0而a>0,但题目没有给出b和c的大小关系,所以当