下面是一篇文章的结尾,补写前面的内容:爸爸拍拍我的肩,高兴的说,孩子你长大了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 22:44:22
下面是一篇文章的结尾,补写前面的内容:爸爸拍拍我的肩,高兴的说,孩子你长大了
作文开头和结尾!要配套的是一篇文章的!

和书的故事书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长.

仿句,依照前面的句子,补写两个句子.

从老子学得无欲的品行,从巴金学得博爱的胸怀;王维《观猎》的意气风发,陆游《书愤》的壮志未酬

跪求一篇开头结尾是环境描写的优美文章.急~~~~~~~~~~

一季花开风扰梦,春雨萧幕滴丝垂春花盛开照旧,舍宁繁花护.知春燕、相绕楼檐,似诉恩爱几度?  笛箫起、春雨萧幕,余音未断相思堵,仰天垂清泪,随风滴落几处?  自别后、渺无音信,鱼雁虽在,笺寄何方,怎将心

记叙文《客人》的开头个结尾,请大家帮我补写文章的中间部分.文章下

小名礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小名,许久,许久.小名有些莫名奇妙,怎么他老看着我,是坏人么?年纪这么大了,怎么可能是坏人呢.小名又问:"老爷爷,请问您有什

下面是一段简短的议论性文字,请根据上下文补写出2个概括性的事实论据和这段文字的结尾.

论据一:李时珍尝遍百草,写出《本草纲目》.论据二:曹雪芹贫困中著有《红楼梦》.结尾:就不能时时以名为念,不可以利为本.

根据开头结尾,请补写文章

楼主,工程量有点大,追加到一百分试试.呵,风舞逝梦,你比我狠.

超好的作文开头或结尾5组.全是一篇文章中的

倾听夜色.旖旎,婉约,有些缠绵,有些忧郁,缭绕,挥之不去,挥之不去的忧郁和缠绵.闭上眼,细细品味,静静倾听,就如缓缓的小溪,沿着曲折的山径,款款而来,丝丝萦绕,袅袅展开,一遍又一遍……苍茫的夜色之中,

写景作文的开头和结尾是一篇文章里面的开头结尾

冬天田野上的风景开头:生活在城市里,冬天能看到什么景色呢?其实没什么景色,因为到处都是车水马龙.但是在田野,或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家,看到的情景.结尾:这就是冬天的田野,别样的风

为下面的短文补写一个结尾

骆驼妈妈弯下四蹄,用脖子驾着小骆驼,吃力的把小骆驼往水池边靠近,一个,两个,三个.几轮下来,小骆驼们轮流喝上了母亲赐予的甘露,骆驼妈妈随后也低身喝了几口甘露,依旧把小骆驼放在自己的阴影里.这阴影在阳光

下面是记叙文《客人》的开头和结尾,请你补写出文章的中间部分,500百字左右

小明礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小名,许久,许久.小名有些莫名奇妙,怎么他老看着我,是坏人么?年纪这么大了,怎么可能是坏人呢.小名又问:"老爷爷,请问您有什

下面是记叙文《客人》的开头和结尾,请你补写出文章的中间部分,600百字左右

发挥想象.可以从开始的以为陌生人敲错了门,到最后暗示老人是小明一直崇拜的作家或是名人,是因为读了小明的来信找到了小明.老人告诉了小明人生道理,帮小明走出困境,但是没有留下自己的名字,小明最后怀疑老人就

芦花荡结尾女孩欣赏老头子英雄行为的的心理活动 是怎样的补写下 ..

二菱目睹了老头子的英雄行为,她想:这位老同志昨天说的话可不是空炮,自己真是晓看了老同志,别看他那么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个小鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,

初二语文暑假作业;下面是《客人》的开头和结尾,请你补写出文章的中间部分.500子左右.

小名礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小名,许久,许久.小名有些莫名奇妙,怎么他老看着我,是坏人么?年纪这么大了,怎么可能是坏人呢.小名又问:"老爷爷,请问您有什

仿照下面的句式,补写一个句子

广袤的海洋上飘摇的一只狐舟.遥远的天空中滑过的一道彩虹.

英语翻译如题最好是灵活一点的。我作一篇文章的结尾。

直译:没人可以搭费车.意译:天下没有免费的午餐.

根据提供的开头和结尾,补写文章中间部分.最好两篇!如果好再给金币

记得,每次家里电脑坏了,您就老把责任推到我身上.有一次,电脑有“生病”了,我急得不知所措,像热锅上的蚂蚁——团团转.如果修不好,可没准要挨妈妈的一顿“女子单打”呢! 来自:作文大全 不行,我一定要修好

下面是一篇作文的开头和结尾,并进行合理的想象,请你联系实际补写中间的部分

先说的结尾,后面是开头。作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖

求一篇英语文章,结尾是“Who am ”

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小学六年级作文.作文要求: 下面是一篇文章的结尾,请你认真阅读,想一想,补写前面内容. 爸爸拍拍我的肩,高兴的说:“孩子

一声响亮的啼哭声划破宁静的夜空,我随着一颗新星的升起出世了.我睁开眼的一刹那,发现我已经长大了……——题记又是年终的时候了,我写字台上的台历一侧高高隆起,而另一侧却薄如蝉翼,再轻轻翻几下,三百六十五天