下面是一篇学生习作的片段,读后按要求完成(1)(2)两题

第一种、因为AB=4cm,BC=2cm所以AB=BC=4-2=2cm又D为BC的中点所以BD=DC=2/2=1cmAD=2+1=3cm图：--------------------------ACDB第

（1）删去“于”，删去“尤其”或“十分”；（2）“惠书”改为“书信”，“让”改为“请”或“望”等。

惊世骇俗改成“感人肺腑”固执己见改成“坚持不懈”“通过...使”结构是典型病句,这个句子缺少主语,只能去掉“使”.如果去掉“通过”,句子毛病依旧存在的.

修改后的内容为：同学们,我们不能忘记,曾有多少志士仁人不惜抛头颅,洒热血,为祖国的兴亡而英勇斗争.我们也不能总沉醉于我国有世界上绝无仅有的万里长城和四大发明；作为祖国21世纪的建设者,我们将要担负的责

一、使我看到了中的使字删去,或把前面的从字删去,这属于主语错误.二、在无时无刻后加上个不字,这是成分残缺,会影响句子意思.这些都很简单,自己注意吧!希望能帮到你!

一年结束了,在除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始.在除夕这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,今年家里的对联还是由我来贴的.其实这贴对联的学问也蛮大的,你去年时

希望帮到你~ 希望采纳~~

每当站在祖国的地图前,我无尽的遐想油然而生:祖国需要我们学好科学文化知识,去开发那辽阔的大西北,让塔克拉玛干沙漠重新披上绿装,需要我们用双手去创造奇迹,需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山脉中,营造出

一阵风吹过,在离荷塘很远的地方就闻到它（沁人）的清香,使人觉得格外清新.它像亭亭玉立的少女,在微风的（抚慰）下,舒展开（翠绿）的纱裙,翩翩起舞,既柔美又轻柔.（青翠硕大）的荷叶上缀满了珍珠般晶莹的水珠

李刚同学是一个助人为乐、关心集体的优秀学生.身为班级的卫生委员,他每天扫完地,都要检查卫生,关好门窗才离开.平时看见地上有纸削（屑）,他总是悄悄捡起来.有时,他还主动帮助宣传委员出黑板报,协助组长收作

文章第一段有不能理解的错误,“……的一天”,说明今天已经过完了,而“这一天即将……”又表明了这一天的开始.第二段的“还有,自己要给自己加油,也要自信,如果,你没了自信,就会考不好,如果你有自信,就会考

1.C2.1）走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水.2）笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳.3）范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两

地震无情人有情,时间有限爱无限在960万平方公里的国土上,从东西南北的每一个方向,赶来了几十万的救援人员,速度之快让人觉得是从地里冒出来的；在每一个红色的箱子里,没有翅膀的爱心捐款纷纷飞到最需要的地方

不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光.只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩.挫折伴我成长,我会以乐观当航标

写的人,古文造诣不错呢,‘唯,故,曰,其,倘,恭候’这些一般都很少见到用的.个人认为伸腰欠颈,改伸腰展颈就好了.能给猫起名‘乌云堆雪’,那个‘小叔叔’也不是简单人啊.

1、分析：坐到自己的座位上,指代不明,“自己”是指谁?2、治疗：坐到他自己的座位上.“他”表示男性,在少年与老奶奶的两个人当中,可以明确表示是少年.

小题1:冒号小题1:A小题1:第②句可我对这近在咫尺的美，竟然从未留意过。小题1:本题考查标点符号的辨析能力。此处应为冒号。小题1:本题考查补写句子的能力。结合文段的主要内容来补写即可。小题1:本题考

①将“他明白了学习的艰辛”和“他明白了时光的匆匆”对调.②删去两个“对于”.

（1）文中影响金鱼“肥肥”生活的非生物因素有环境中的假山、沙滩、贝壳、灯光和一定的生存空间等．（2）生物因素包括：生物与生物之间形成的捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．所以与此条金鱼与小树之间

1.去掉“培养和”2.去掉第一个（在）3.4.去掉（不相信）和（没有）5.“就”换成（才）6.去掉“有没有”