下面是 甲乙两名同学做的因式分解题目

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 03:23:08
下面是 甲乙两名同学做的因式分解题目
因式分解怎么做,步骤!

1.提取公因式这个是最基本的.就是有公因式就提出来,这个大家都会,就不多说了2.完全平方a^2+2ab+b^2=(a+b)^2a^2-2ab+b^2=(a-b)^2看到式字内有两个数平方就要注意下了,

用因式分解的思想做多项式的除法!

=(x-1/3)^2/3(x-1/3)=(x-1/3)/3

下面是某同学所做的实验探究活动以及得出的结论,其中不匹配的是(  )

A、将黄色和蓝色颜料在调色板上配出绿色,能说明绿颜料由黄颜料和蓝颜料组成,而不是绿光是黄光和蓝光组成,结论与现象不匹配;B、手影游戏利用了光沿直线传播,结论与现象匹配;C、酒精蒸发时会吸收热量,导致手

请教一下俄语同学下面几个题怎么做?

太多了.没法看.第二题Книги不是КНИКИ、第一题оэкзаменах、

下面的数学题怎么做

设到乙地的人数为x人3x-2+x=46解得x=12所以3x-2=3*12-2=34(人)答:到甲地参加植树的学生自愿者有34人,到乙地参加植树的学生自愿者有12人

数学因式分解的十字相乘法是怎样做的

十字相乘法虽然比较难学,但是一旦学会了它,用它来解题,会给我们带来很多方便,以下是我对十字相乘法提出的一些个人见解.1、十字相乘法的方法:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加

m(a-3)+2(3-a)的因式分解怎么做?

m(a-3)+2(3-a)=(m-2)(a-3)

.(6分)下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.

x2-4x=y原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)=y2+8y+16(第二步)=(y+4)2(第三步)=(x2-4x+4)2(第四步)1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的【C】.A.提取公因式

(2014•怀宁县模拟)生物课后,有几位同学争论不休,争论的题目是“课桌是用木材做的,是生物还是非生物?”下面是四位同学

生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.课桌是非生物,

甲、乙两名同学进行的因式分解:

(1)m³-2m²-4m+8=(m³-2m²)-(4m-8)=m²(m-2)-4(m-2)=(m-2)(m+2)(m-2)=(m+2)(m-2)&su

这道题怎么做:下面是某同学写的一个

①“母亲正拿着一张77分的数学”后应加上“试卷”一词;②“责骂”一词不恰当,可改为“责问”、“责备”等词语;③“‘你告诉我,你一年混下来,考不上重点高中怎么办’?”一句,问号应在引号内;④“我耻辱地点

因式分解的

1-14x24x–2x2–2(x-y)3–(y-x)x2–y2–x+yx2–y2-1(x+y)(x–y)x2+1x2-2-(x-1x)2a3-a2-2a4m2-9n2-4m+13a2+bc-3ac-a

小林和同学一起做了一组科学探究实验下面是他们小组的实验记录单 【下面是表格】

问题是干电池的数量影响电磁铁的磁性的大小和磁铁对大头针的吸附率条件是电池数量,不改变次数三节电池的时候第二次实验室记录错误的再问:结论嘞?在么再答:没问题啊

因式分解下面的式子: 

我将步骤写下来了,/

做下面的几道题 

我可以解,请发的清楚些再问:1、a的平方+2a(b+c)+(b+c)的平方2、y的4次方-8y的2次方+16再答:我靠,你这么发我怎么知道,图片再答:有括号吗?再问:再答:再答:后面看不清

请同学们做一个屈肘动作,结合右图完成下面的问题:

(1)任何一个动作都是在神经系统的支配下,参与肌肉收缩或舒张,产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动.(2)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨

甲、乙两名同学做投沙包游戏,用下面哪种方法决定谁先投沙包是公平的?急

很明显第三肯定是不公平的大于3的有3个(4、5、6)小于3的只有2个(1、2)第二碍于人为因素会先慢不一所以也是不公平的第一用一枚硬币两者的几率都是2分之1