下图是某同学课外活动是制作自动控制

二氧化碳的制取需要注意：1.长颈漏斗下端口应在液面以下,防止二氧化碳从漏斗口逸出.2.不能用排水法,因为二氧化碳可溶于水.

It’sfiveo’clockintheafternoon.Therearemanystudentsontheplayground.Someareplayingfootball,someareplay

首先判断左面的长方形哪个是圆柱的高设竖着的为a,横着的为b（不是指16.56那个,是指那个一部分长）若b为圆柱的高,则a为右边园的周长,但是这个周长等于4倍的园的半径,显然错误.故a为圆柱的高,b为圆

Rl=U2/P=6*6/3=12欧姆(2)因:开关S接a时正常发光,所以:电源电压U=6VI1=U/Rl=6/12=0.5A开关S接b时,I2=I1-I'=0.5-0.2=0.3AR=U/I2-Rl=

OnepossibleversionGoodafternoon,everyone!Inordertomakeourschoollifemorecolorful,theStudentUnionhasde

（2）发生变化的原因是什么?请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?二氧化碳和氢氧化钠溶液发生反应生成碳酸钠溶液2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O振荡后塑料瓶将变瘪（3）当塑料瓶中的CO2

（1）收缩；伸肘（2）肌腱（3）骨骼肌骨联结1.2是两块骨,3相当于红二头肌,3相当于红三头肌再问：这个动作是什么动作？怎样通过虚线看出来的？再答：你看，通过3的那块肌肉的箭头方向是集中于中间，说明状

长颈漏斗集气瓶制取气体2H2O2=2H2O+O2带火星的小木条放在瓶口复燃则满CaCO3盐酸b装置该为向下集气（排水集气也行）

（1）熟记常用仪器名称可知a为长颈漏斗．（2）稀盐酸应放在长颈漏斗中，大理石应放在锥形瓶中；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集．故答案为：稀盐酸   

C再答： 

二氧化碳的密度为2千克∕m3,单位换算以后为：2克∕升.8升二氧化碳质量16克.根据化学方程式：CaCO3+2HCL=CaCL2+H2O+CO2↑100\x0944每100克碳酸钙完全反应可生成44克

解题思路：生态装置的制作解题过程：解答：生态瓶中的水太多，应放瓶的三分之二上下，放置的浮萍在瓶塞的下面，影响光合作用。瓶塞的周围抹上凡士林，装置应容积大！生态瓶应该是一个密闭的里面的空气完全都是由里面

现在是课外活动时间Itistimeforextra-curricularactivities

一,活动的组织形式1.班级的群体活动,就是全班同学共同参与的课外活动.例如:学习月相后,让整个班级学生到操场上利用蓝球和白纸想办法模拟月相的变化;学习溶液的酸碱性强弱的测定后,让全班学生拿PH试纸去检

分析：木炭还原氧化铜：C+2CuO=高温=2Cu+CO2↑,通过方程式可以知道试管内固体物质减少的质量是碳粉和氧化铜中氧元素的质量.（变成二氧化碳了）通过反应前后试管A的质量变化可知一共减少了38.2

20.(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(2)饱和的NaHCO3溶液(3)水蒸气进入装置D中冷凝将大试管炸裂.(4)碳,C+CO=====2CO(5)检查气密性.(6)黑色C

（1）160÷40%×30%=400×30%=120（人）；答：参加美术组的有120人．（2）美术组和科技组一共有多少人？160+160÷40%×30%=280（人）．答：美术组和科技组一共有280人

1、体育比赛2、游戏活动3、演讲比赛、4、参加社会实践活动5、组织开展献爱心活动6、知识竞赛活动7、游览公园、看电影、参观爱国主义基地教育8、参加社会公益活动9、开展夏令营活动10、为学校或社会做一件

（1）实验室用盐酸和石灰石制取二氧化碳，该反应放出的热量导致盐酸挥发，所以制取的二氧化碳中含有氯化氢气体，为除去氯化氢气体，选取的试剂应能除去氯化氢气体且不和二氧化碳反应，则只能选取可溶性的饱和碳酸氢